高中生物、地理学科中心组承办高中部“每周一课”教研展示活动

[ 发布时间 ]:2018/12/26 14:16:23 [ 点击次数 ]:2134

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高中生物、地理学科中心组承办高中部“每周一课”教研展示活动

 

20181214,高中部生物学科中心组承办高中部“每周一课”教研展示活动,本次教研活动的主题是:基于问题设置和概念教学探讨,由姚国成老师开设课题为《植物体细胞杂交技术》研讨课,全体高中生物组和部分其他学科老师参与了听课和评课。姚老师创设了“一个梦想”的情景,最后以“一个梦想”呼应情境,以“又一个梦想”总结拓展。整个课堂设立了一系列的问题串,给予学生充分的独立思考的机会,并层层递进,步步提升,让学生小组合作,构建“植物体细胞杂交技术”流程简图并展示提升是本课堂的亮点之一,该节课也充分体现了概念教学的具体实践过程,是一节“少教多学,精讲课堂”的示范课,受到所有听课老师的一致好评。

20181218下午第3节课,高中部地理学科中心组承办高中部“每周一课”教研展示活动,主题为学测新政策背景下的高效复习课堂模式探讨。董家甫老师针对课题“必修一第一章”开设了复习示范课,充分展示了高二学测新政策背景下的高效复习课堂模式,值得学习和借鉴。

首先,董老师对课标和历年该处的考情进行了分析,并解释了具体的考试说明,让学生明白本节课要学习的主要内容以及需要掌握的程度。然后,以问题串的形式给出学生自主学习的内容,这样的设计学习内容明确,使学生学习有方向;问题串层层递进,由浅入深,有适当的梯度。学生自主学习过程中,董老师不断巡察,了解学生的学习状况,掌握学情。第三,董老师根据学生展示的自学结果,补充查找学生的学习漏洞并进行完善。最后,董老师根据所学内容,精选了部分练习进行巩固,再进行对标找差,让学生知道自己掌握情况,对学生错误率高的题目进行评讲,给出解题方法指导,并规范学生的答题用语。     

董老师的课堂自然流畅,过渡自然,让人感觉本节课的教学水到渠成,环节紧凑,语言精练,板书合理、科学、美观,充分展示了我校“少教多学  精讲课堂”的教学理念,堪称是非常好的学测复习模板,值得我们学习和推广。


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