12月11日，南京市江宁区教研室刁一建主任带领区教研室各学科专家对我校高中部教育教学工作进行了视导。

  此次视导以高三年级为主，覆盖高一、高二年级，涉及九个文化学科和技术学科。

 第一部分：聚焦课堂

  视导专家们走进高中部三个年级教室随堂听课，了解高三一轮复习及基础年级课堂教学现状、老师们的课堂教学状态及学生的课堂学习状态。老师们基于新课标、新高考及学生的学情认真备课，向专家们展示了我校积极倡导的“少教多学 共生课堂”的教育生态及老师们努力践行新课改理念、实施新课程新教材的成果。

第二部分：深度交流

  听课之余，各学科专家和老师们进行了深度交流。各学科专家对所听的课给出中肯的评价，并对课堂教学质量提升以及学科组建设等工作提出了许多宝贵建议。

第三部分：集中反馈

  下午3点，教学视导集中反馈会在学校二楼多功能厅举行。张士民校长、张蜀江副书记、周天航副校长、纪湘元副校长、高中部管理人员、高中部全体教研组长及备课组长参加了反馈会。各学科专家基于视导情况从成绩和亮点、建议和改进两个方面对高中部各学科组建设及课堂教学进行了视导结果反馈，既肯定了优点，也指出了需要提升改进的地方。学科专家们一致认为分校的教师专业素养高，课堂有活力，师生关系融洽，教师能够紧扣新课标、新教材开展教学活动，课堂教学充分体现了“少教多学 共生课堂”的理念和学科核心素养的落实。

  区教研室郑永圣副主任结合各学科专家的听课反馈及自身感受对本次视导情况进行反馈总结。他首先汇总通报了此次听评课情况，我校优课率占比高，对老师们的备课态度、上课状态和课堂目标的达成给予高度评价。接下来，郑主任基于翔实数据就我校高中部各年段学生表现、高三教师解题竞赛、学生学科奥赛成绩、教师教科研等四个方面对我校高中部师生发展给予充分肯定。最后，郑主任提出两点建议：1.坚持目标导向，明确任务，压实责任；2.继续做好拔尖创新人才的培养工作，以高品质推进学校内涵优质发展，以高层次打造优秀师资队伍，他相信在我校全体师生共同努力下，将继续书写新的辉煌。

  区教研室刁一建主任就视导工作作总结发言。刁主任对分校的教育教学管理工作表示肯定，认为分校有文化、有温度、有内涵。他从定位、管理、教研、评价四个方面对学校工作作了中肯的点评，就“教师队伍建设”话题作了重点交流。刁主任结合个人成长，强调“好老师”的重要性，提出他心目中好老师的“四会”（会做题、会讲题、会命题、会管理)，给学部管理人员带来很多的启发与思考。

  张士民校长代表学校对区教研室领导专家们的指导和支持表示感谢。张校长详细介绍了我校在“高品质高中”建设中的思考和做法，突出“人的培养”和“课堂建设”两大核心，培养具有“专业态度、专业素养、专业能力”的教师队伍，构建“少教多学 共生课堂”的教育生态。探索“方法、策略”，打通“堵点、难点”，“人的培养”和“课堂建设”永远在路上。张校长希望学部、各学科组针对学科专家提出的建议拿出整改举措，切实提升学科组教研质量和教师的专业成长。

  此次教学视导为高中部提升教育教学质量提供了助力。学部将以本次视导为契机，根据专家们的建议，不断优化教学管理，强化师资队伍建设，努力打造更多高效、生动、富有启发性的思维课堂，为学生的全面发展搭建更加坚实的平台。