思维导图是一种图形思维工具,它运用图文并重的技巧,使主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接,有效表达发散性思维。生物思维导图则能进一步结合生物的思维规律、学科规律,实现提高学生学习能力的目的。特在高二年级选修生物班级举办思维导图设计大赛。
11月21日下午,高二年级各班选手在B2楼202教室开展活动。学生们凝神聚思,笔走龙蛇,自由发挥、自主创作,根据知识点、章节、模块,将抽象的思维变成了靓丽活泼、图文并茂的可视化导图。
学生用画画的方式把学过的知识呈现出来,设计巧妙,版面精美。乍一看,是一幅美丽的图案;细细端详,原来图中含有丰富的知识,内在的逻辑关系通过图示一目了然。来,瞧瞧它们吧!
本次比赛经过评选,共有10篇作品获奖。分别评出特等奖5篇,一等奖2篇,二等奖3篇。
特等奖:
高二2班 袁媛 李梓珞
高二6班 刘欣瑶 华昕然
高二1班 张博闻 张景洋
高二5班 蒯乐陶 王婧怡
高二6班 张栎橦 卫莱
一等奖:
高二6班 徐雅安 陈梦琦
高二6班 张铭瑞 钱侠羽
二等奖:
高二2班 缪瑾澄 孙钟睿
高二1班 孙光耀 蔡明雨
高二5班 张亦弛 陈梓润