金风送爽秋意浓，丹桂飘香硕果丰。为了进一步优化高三一轮复习策略，提高课堂教学实效，2024年10月11日上午，江宁区2025届高三地理学科一轮复习推进专题研讨活动在我校如期举行。全区高三地理教师齐聚一堂，围绕“科学备考 研而致远”的主题，听课交流，深耕细研。

我校洪银秀老师在高三（8）班开设一轮复习展示课——《水循环与水平衡》，洪老师注重基础知识梳理，回归教材，同时研究高考命题趋势，挑选典型试题，列解题步骤，规范答题，让学生有“法”可依。

秦淮中学的吉玲利老师在高三（7）班开设《洋流》展示课，吉老师强调从图表获取信息，从图中归纳洋流的分布规律，注重知识的广度和迁移。

两位老师虽然上课内容不一样，但是都能依据课程标准以及新高考要求，结合学生学情，抓住一轮复习的特点，创设教学情境，以启发学生思维为核心，关注学生地理核心素养的培养，有效激发了学生的学习兴趣和积极性，课堂氛围活跃，课堂教学效果好。

我校陈娟娟老师作了《踏实之行，可越千山——2025届高三地理备课组一轮复习备考策略》讲座，讲座从2024届高三地理备课组高考经验分享，到本届高三地理备课组备考策略，侧重新课标中思维结构可视化评价，借助基于大数据的学习评价，把握学情，从地理大概念教学入手，整合必修二、选必二、选必三，构建人文地理知识体系，提升复习效能。

来自秦淮中学的王丽君老师开设《高三期初调研地理试卷分析》讲座，王老师基于南京市期初考试相关数据，重点分析了期初试卷的试卷结构，特别强调了试卷命题的五点趋势，比如突出能力考查，尤其是图文信息的读取和加工能力等。

两位老师精心准备，大家收获颇丰。

最后，江宁区地理教研员钱慧琳老师作总结发言。钱老师着重提出以下几点建议：1、一轮复习要夯实基础，注重自然地理基本概念、基本原理的透彻理解，在一轮复习中要以点代面，帮助学生厘清知识结构，构建知识体系；2、在一轮复习的课堂上，同样要注意培养学生解答综合题的答题思路，尤其是对复习中过程类问题的分析，要结合教材，有根有据，有条有理；3、他山之石可以攻玉。钱老师建议老师们要多研究近三年各地高考题，多走出去参加市区各类教研活动，多听多看，以期不断提升专业水平，促进专业成长。

本次高三一轮复习推进会的举行，不仅为高三地理老师提供了交流的机会，更为高三后续复习提供了建议和方法，老师们受益匪浅。

高三教学任重道远，高三老师们将以科学备考为基础，以研而致远为目标，全力以赴地投入到高三教育教学工作中去，用心去关爱每一位学生、去教育每一位学生、去成就每一位学生。