11月30日-12月1日，高中部组织召开了“聚焦新高考  共创新未来”的专题研讨会，高中部全体人员、高二年级全体教师、高一年级全体班主任和备课组长、全体教研组长参加了本次研讨。

在第一天的研讨活动中，高中部成中余校长首先就召开此次研讨会的背景和初衷作了解读，就研讨会期间的纪律作了要求。

高中部纪湘元副校长从优生的构成、优生的培养策略与措施、评价机制等方面对资优生培养策略进行了解读；成中余校长从过程性评价、终端性评价两个方面阐释了对新形势下学部评价的思考。

随后，与会老师按照所教班级选科组合分成了文科班组、物生班组、物化班组、高一组等四个组，就“优生培养实施路径”“团队考核评价方案”这两个话题进行了深入的研讨。研讨过程中，老师们积极发言，教育教学智慧和有效举措在思想的交流与碰撞中不断产生。在最后的汇报环节，纪湘元副校长、胡家友主任、刘斌副主任、周天航副校长分别代表四个组进行了研讨成果的分享交流。

在第二天的研讨中，首先周天航副校长从新课程内容、课时与教学计划、学业质量标准与高考命题改革、课堂教学改革、作业布置等方面向大家解读了基于新课改的教育教学改革举措；接着孙胜老师、杨智冰老师、王艳老师分别代表高二语数外三个备课组汇报了老师们对全国卷、江苏卷等历年来高考试卷进行比较研究的成果。

随后，与会老师按照所教学科分成了语文组、数学组、英语组、理化生组、政史地组等五个组对“基于新高考改革的课堂教学变革”话题展开了热烈的讨论。在分组讨论中，语数外三个组又分别邀请到了参与《普通高中语文学习任务群教学指南》编写的李滔副书记、南京市教研员苏旭东老师、邢文骏老师给学科老师做新课标、新高考下教学建议指导。在分组讨论之后，孙胜老师、杨智冰老师、王艳老师、唐冬梅老师、徐玲老师分别代表各组进行了讨论汇报交流，

徐国民副校长在给与会老师提出的建议中指出，学校的教育教学要始终围绕学生的未来成长而展开，努力培养学生核心素养，将激发学生的内动力作为教学的主要抓手。同时强调教师要继续坚持孜孜以求的钻研精神，研究课标、研究高考、研究课堂、研究学生。

在研讨会上，张士民校做了题为《我们的使命与担当》的讲话。张校长首先对本次高中部研讨会确定的主题“聚焦新高考 共创新未来”给予了充分的肯定。张校长特别指出，“新未来”首先是指创造学生的新未来，要想创造出学生的新未来，教师就要改变，继而带来教师的新未来、学校的新未来，因此此次研讨会的召开具有非常大的意义；接着张校长和大家交流了新高考背景应该想明白的三件事：学校的发展、学生的发展、教育教学质量的保证，靠的是老师，是团队，因此每一位老师必须有担任；高中部的办学目标、培养目标、未来发展，需要每位老师积极思考，这是大家共同的责任；承担起学校的责任与使命就意味着抓好学科组建设、提升工作效率提高教育教学质量、注重学科一体化。张校长的讲话再一次让与会老师提升了思想，让研讨更加深入。

最后，高中部成中余校长做了总结发言，他指出老师们在教学过程中要找准行动的方向，找到最科学有效的方法，为此他提出了以下几点建议：让研讨成为今后的工作常态，消除学科本位思想，在教育教学过程中多做减法做乘法，骨干教师、行政领导在工作中要发挥榜样作用。

此次研讨会是在新课程改革进入“深水区”，老师们在教育教学过程中面临诸多困惑的情况下及时进行的一次会议。在为期两个半天的研讨会上，老师们带着真问题积极深入研讨，在思想的智慧碰撞中，对改变课堂教学、提升教学质量、实施分层教学等问题有了集中而清晰的认识，并讨论出有针对有价值的实施策略。在今后的教育教学过程中，高中部一方面将努力落实此次研讨会达到的各项共识和工作举措，另一方面还将继续组织教师加强实践研究，以更有效地提升学校的教学发展质量，促进学生的全面、卓越发展。此次研讨会必将成为高中部在应对新课程改革过程中具有里程碑意义的事件。