主题:学科组课题研究
时间:3月22日
地点:A3-104
一、首先,学习教师发展中心的关于学科组课题的研究通知,领会文件精神。
二、然后针对高中地理学科的内容和地理四大核心素养进行讨论,确定研究课题为“高中地理综合思维培养策略研究”。
三、根据组内组员的优势进行课题研究分工如下:
(一) 课题的核心词界定及课题名称解读(徐玲);(二)国内外同一研究领域现状与研究的价值(李飞);(三)研究的目标、内容(或子课题设计)与重点(徐国民);(四)研究的思路、过程与方法(徐玲、陈娟娟);(五)主要观点与可能的创新之处(董家甫);(六)预期研究成果(颜晓芬)(七)完成研究任务的可行性分析(颜晓芬)。