本节课，周老师紧密联系时政和江宁周边的经济发展素材，围绕开放这一主题，在问题的驱动下主要不断生成新的知识。市教研员范斌老师作了精彩点评，认为，问题的设计都要思辨性，有利于培养学生的思辨能力。同时指出要关注学生的课堂笔记，要留痕。注重实效！
