南京师范大学附属中学江宁分校
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体育
2023—2024第二学期体育组校内公开课一
[ 发布时间 ] 2024年03月27日 [ 点击次数 ] 4503
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《篮球防守步伐》教学设计
沙飞
一、 指导思想：
以健康第一为指导思想，体现学生主体地位，通过多种练习，激发学生的学习兴趣。运用多种教学方法，发展学生的学习能力，培养合作意识和社会适应能力。
二、 学情分析
篮球运动是学生较喜爱的一项体育运动，由于学生接触篮球的时间各有长短，篮球基础参差不齐，虽已掌握一些基本技术动作，但较粗糙；我校高二年级学生学习积极性高，接受新鲜事物快，在教学中应充分发挥学生的特点，营造良好的课堂氛围，让学生体验运动的快乐。
三、 教材分析
篮球防守是篮球运动中赢球的关键，防守步伐是做好防守的基础有基础才能更好的完成的防守；该动作的关键是防守步伐与意识的结合；在练习时学生容易出现动作重心起伏、重心不稳、吃假动作等现象，通过本课学习，培养学生建立自信，战胜自我，主动学习以及团结协作的品质，并能满足学生在运动中的成就感。
四、教学重、难点
重点：防守时快速的脚步移动，以及防守选位
难点：多人之间的协同防守意识
五、教学设计
根据学生原有的技术水平的差异，采用循序渐进、分层次教学等手段，在教学内容的选择上针对学生在实际过程中的掌握情况安排不同要求和难度进行练习。在组织上，由浅入深，循序渐进，通过分组练习和集中练习相结合的方法，利用篮球巨星视频和动作图片结合教师的讲解示范及学生的展示完成教学。
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