算法实践 体验数字化生活

——南师附中江宁分校顺利承办江宁区高中信息专题教研活动

2023年11月10日上午，江宁区高中信息学科教研活动在南师附中江宁分校举行，本次活动的主题为“算法实践 体验数字化生活”。本次活动采取线下的形式进行，全区24位高中信息技术老师，参与了此次活动。

研究科展示

第一节在机房二开设的研究课《体验计算机解决问题的过程》由南师附中江宁分校的杨波老师执教。本课在教学过程中，通过分析“自动制作肠粉机器人”工作步骤，引导学生分析问题 、设计算法 、编写程序 、调试运行程序来了解并体验计算机解决问题的过程，让学生使用自然语言和流程图来描述算法，重点讲授了流程图的规范表示方法及算法的三种基本结构。本节课通过项目学习引领学生走进编程，学习通过计算机程序设计解决问题，使学生具备一定的程序读写，调试能力，培养计算思维。

杨波老师在上课

第一节在机房三开设的研究课《算法及其描述》由东山高级中学的徐庄敏老师执教。本课通过亚运会数字人点燃火炬的视频引出主题，并串起整节课。从学科意义而言，让学生感受科技社会是非常必要的。本节课通过分析问题、解决问题不断细化迭代数字人点火的算法，利用自然语言、流程图的绘制将算法不断具体化，在解决问题的过程中融入了算法的特征，并穿插讲解了三种基本结构，最终升级到程序的完善与实现。本课贯穿了算法迭代的思想，注重学生形成利用算法思想解决问题的能力。

徐庄敏老师在上课

专题讲座

讲座《专业素养提升职业幸福感》由南师附中江宁分校胡滨主讲，讲座结合当下信息技术学科课标调整后，教材中增加了程序设计语言、数据结构和算法这部分内容，对我们信息技术教师的专业素养、行业素养、职业素养提出更高的要求。大家都在探索中前进，如何提高自己的职业幸福感？要给学生一杯水，教师应有一桶水。如何落实课标、教材、课堂的关系？胡老师不但通过对粤教版教材中与程序设计相关的内容介绍及教学建议给我们详细的梳理，同时又以教科版为例，介绍可借鉴的实例，让不同版本教材的知识架构对比，实现多版本教材的融合。

 胡滨老师在讲座

研究科展示

第二节在机房二开设的研究课《体验计算机解决问题的过程》由南师附中江宁分校的陈小兵老师执教。本课以Micro:bit硬件结合Python程序为活动载体，引领学生感受与体验使用计算机编程解决问题的一般过程，通过智能灯物理单开关、双开关机械物理控制、旋钮明暗控制进而升级到语音及光传感器等物联控制，不同输入、处理与输出的过程，让学生在做中学，自己去发现去感悟，将零散的基础知识逐步关联起来，系统探究计算机领域的学科方法，界定问题→抽象特征→建立模型→合理组织数据。

陈小兵老师在上课

第二节在机房三开设的研究课《算法及其描述》由临江高中的张佳慧老师执教。本节课以机读卡为例，讲述算法描述及其程序实现。从答题卡读卡器的阅卷流程导入课堂，贴近学生的学习生活，吸引学生的注意力，接着从自然语言——流程图——伪代码逐步引入程序设计，从像素点颜色识别、到信息点黑色像素个数，再到判断填涂，难度逐步提升，让学生在体验计算机解决问题的过程中掌握算法的控制结构，内容安排循序渐进，使学生能逐步掌握知识点，提高学生学习效率。

张佳慧老师在上课

教学研讨

教学研讨环节首先由上课的老师按上课顺序分享自己本次的教学设计理念和备课过程，接着，来自南师附中江宁分校的曹宇婷老师、谷晓艳老师和临江高中的左敏老师交流了自己的听课体会。

谷晓艳老师在评课

左敏老师在评课

本次教研活动的成功举行为教师们在思考“算法实践 体验数字化生活”这一问题提供了更多的思路，对一线教师的教学有积极的借鉴意义。