2019年11月1日在南师附中开展了附中集团及市直属学校关于新教材教学的研讨活动。

       本次教研活动由王静老师主持，王老师介绍本次教研活动的创意及创新之处，接着附中本部徐安西老师、附中江宁分校胡滨老师、附中科高张悦老师以及南京一中余晓珺老师都在深入研究粤教版新教材基础上带来了四节精彩的课例。

       张悦老师选择的内容是《知识与数字化学习》，张老师从实际课时、学生实际习能力出发，将所有知识点的学习，融于一个项目“关于使用数字化学习工具学习数据、信息、知识、智慧及其相互关系的学习报告”。在教学中，通过带领学生分析项目的过程，从细节着手，自然融入学科思维的培养，且在学生完成项目后，通过测试评价，重视知识性目标和项目目标的双重达成。

      胡滨老师讲授的内容为《程序设计语言的基础知识》，胡老师通过模拟课堂的形式，利用网站教学平台，从“加法运算”引入，由浅入深地不断引导学生分析问题。“判断质数”从穷举的思路设计算法，体验编程加工的基本过程，学习程序设计的基本方法，呈现程序设计的一般步骤。通过对算法的设计和优化启发学生在设计算法的过程中要注意指令的正确性、可靠性、高效性；通过教师演示、讲解、学生的操作和调试，让学生体会计算机解决问题的思维方式，逐步揭开程序设计的神秘面纱。

      徐安西老师带来的是《网页数据的采集-文本信息采集》模拟课堂，徐老师设置情境，由下载古诗文网中《孟子》这本书引入课题，接着徐老师演示了使用Python程序来快速下载。根据人工操作的过程，带着学生一点点分析使用Python中requests和BeautifulSoup两个模块实现《孟子》中文字信息的下载，层层深入，符合学生的认知过程。学生在老师的引导下，完成了代码的编写，并实现了最终文字信息的下载，体验了网络蜘蛛爬取网页的过程，课堂完成度高，受到学生的好评。

      余晓珺老师展示了《数据的分析》项目教学。结合课标要求和学生现状，余老师对教材内容进行了重组和拓展，整堂课以项目式教学方式展开，从“你关心的空气质量问题”展开讨论，引导学生从需求分析、收集数据及预处理、数据分析、得出结论这几个环节感受数据分析的一般过程。对常见的平均分析法、对比分析法、结构分析法和逻辑性较强的相关分析分析法，学生在老师的引导下进行了由浅入深的体验。在解决问题的同时，也培养对数据的敏感性以及正确进行数据分析和挖掘的能力。

       最后南师大朱彩兰教授和一中张钰老师就本次教研活动的形式和上课教师的内容展开了点评，这次活动形式新、内容新，为新课程探索提供借鉴。期待下一次！

活动现场