我校高度重视“五项管理”工作，召开学校行政会议，认真学习、贯彻、落实教育部和省市有关文件精神。为进一步规范办学行为，促进学生全面健康发展，推进学校良性发展和高品质发展，我校特制定该方案。

一、组织架构

我校高度重视规范办学和中小学教育“五项管理”工作，成立相关工作领导小组和工作小组，统一组织、统筹协调。

组长：张士民

副组长：成中余

组员：黄伟、石爱平、成中余、李中阳、李滔、张蜀江、杨帆、朱国军、周天航、纪湘元、高松

工作小组：成中余（组长）、邢茜、孟惠、沈保兵、罗刚淮、何明涛、陆青、戚玲芳、宋发军、高博

二、工作重点

1.手机管理。学生入校需要和学校签署不带手机的协议；学校也通过班队会、国旗下讲话等形式加强引导，让学生理性对待手机；加强和家长的沟通，形成家校合力。学生确有将手机带入校园需求的，需经过家长同意，进校后交给班主任或者生活老师统一保管。

学校每间宿舍配有电话，为住校生和家长沟通提供便利；学校在各大门门卫室安装电话，可供走读生联系家长使用。

2.睡眠管理。学校按照相关规定，科学编制学生作息时间表，小学上课时间不早于8：20，中学不早于8：00。中午间隔时间约2小时，学校为走读生提供午休宿舍、教室午休、回家午休等多种选择，使得学生能够正常午休。

学校不要求学生提前到校参加统一的教育教学活动，对住校生和个别家庭特殊情况需要提前到校的学生，学校指定专人负责管理。学校指导家长和学生制订个人作息时间表，合理确定学生晚上就寝时间，促进学生自主管理、规律作息、按时就寝，确保小学生每天睡眠时间达到10小时、初中生每天睡眠时间达到9小时。

3.读物管理。学校倡导学生读书，为了营造更好的读书氛围，学校对图书馆进行了重新装修，采用了图书信息管理系统，引进东南大学数字图书馆资源，在生活区开辟阅读空间，为学生读书提供了便利，部分年级每周在图书馆开展阅读课。

学校负责组织校外读物的遴选与审核工作，严格执行《出版管理条例》和教育部相关要求，杜绝不符合要求的书籍；加强对通过举办讲座、培训等活动在校园内销售课外读物现象进行有效管控，对受捐赠图书进行审核把关；各班班主任对班级图书角的书籍进行梳理，清除不适合中小学生阅读的读物，年级组每周组织检查。

4.作业管理。我校严格按照省课程计划的规定安排教育、教学活动；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度，不随意改变教学目标；坚持按教学计划把握进度，未进行超进度教学或考试。学校明确要求一教一辅，未经学校批准，任何部门和教师不得随意要求学生购买教辅资料。

我校严格执行国家节假日放假规定，不占用学生课余和节假日时间安排学生集体补课。学校对作业有明确的规定，严格控制作业量，确保学生睡眠时间；小学一二年级原则上不布置书面作业，小学其他年级每天书面家庭作业完成时间平均不超过60分钟；初中每天书面家庭作业完成时间平均不超过90分钟。周末、寒暑假、法定节假日严格控制书面家庭作业时间总量。

作业要求“有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠、及时认真”，教师不得要求家长批改学校布置的作业。

5.体质健康管理。我校在课程设置上坚持以国家课程为主，校本课程为补充。按照《江苏省义务教育课程设置实验方案（2017年修订）》的要求，开齐开足国家课程，不随意增减科目、课时，未占用道德法制课、综合实践活动、体育课等课程课时。学校的校本课程经过多年的开发与优化，目前已初步形成了一体化、立体化的课程体系。

体育课时安排：一至二年级每周4课时，三至六年级每周3课时，初中每周3课时，高中每周3课时。没有体育课当天，安排体育活动课、体育选修和社团，满足学生健康运动需求。学校合理安排学生体育运动时间，全面落实大课间体育活动制度，确保学生每天30分钟课间活动时间。

学校积极组织体育比赛。以运动队、社团小组等形式，为有相关特长学生提供个性化发展平台，组建轮滑队、啦啦操队、软式棒垒球队、足球队、排球队、篮球队、武术队经常参加各级各类比赛，获得荣誉。学校每年举办一次体育节、迎新运动会，部分年级还举办啦啦操比赛，师生广泛参加。

我校认真执行眼保健操流程和管理，每天上午、下午各做1次眼保健操，不得随意取消。学校定期认真做好国家学生体质健康达标测试，每学期按规定做好视力监测，如实记录测试结果，将测试成绩及时录入系统，并告知家长。

我校积极改善设施条件，采购使用可调节的桌椅，教室更换健康照明、更换短焦投影等，有利于学生的健康成长。