为深入贯彻落实新时代教师队伍建设要求，助力青年教师夯实教学基本功、提升教学技能，全面推进学校“思维·共生”课堂建设，近日，我校“2025青年教师课堂教学评比活动”圆满收官。

参赛阵容

本次活动，中学部60名、国际部12名，共计72名35周岁(含)以下青年教师参与。学校提前一周公布授课课题与班级，鼓励参赛教师邀请教学专家指导、打磨。全体参赛教师精益求精、潜心雕琢教学细节，呈现出一系列高质量课例，在备赛过程中实现了课堂教学能力的有效提升。

赛前部署

为保障评比活动规范、高效开展，学校在赛前进行了周密部署。李滔副校长组织召开全体教研组长会议，明确各学科教研团队的指导职责，围绕“思维·共生”课堂建设的要求，精准研讨确定各学科教学评比的侧重点，为青年教师备课锚定方向。随后，召开青年教师赛前动员会，李滔副校长详细解读比赛规则、评分标准及流程安排，激励青年教师以此次评比为契机锤炼教学技艺、彰显教学特色。动员会上，教师发展中心吴寿根副主任组织参赛教师现场分组抽签，确定授课顺序与课题范围，保障了比赛的公平、公正、公开。

此外，学校还专门召开评委工作会议，组建由校内教学专家、骨干教师构成的专业评委团，针对“目标、少教、多学、思维、共生”五大核心评比维度，统一评分尺度与评价标准，确保评比结果客观、公正。

比赛统筹

比赛期间，教学服务中心全程统筹协调，精准做好课务调度工作，合理安排参赛教师授课时间与班级，同时协调评委教师的课程调整，保障所有评委能够全程参与听评课活动。参赛青年教师们高度重视、精心筹备，围绕选定课题深入研读教材、精准把握学情，精心设计教学方案、制作精美教学课件，并多次开展课前试讲与磨课，在教研团队的指导下不断优化教学环节、打磨教学细节。

课堂风采

课堂上，参赛教师们各展所长、风采各异，将“思维·共生”的课堂理念融入教学全过程。有的教师以问题链为牵引，层层递进激发学生探究兴趣，引导学生主动思考、合作探究；有的教师巧用多媒体教学手段，将抽象知识具象化、直观化，提升课堂教学的趣味性与实效性；有的教师注重小组合作学习的设计，搭建生生互动平台，让课堂成为思维碰撞、智慧共生的乐园。课堂上，师生互动热烈融洽，学生主体地位充分凸显，高效的教学节奏、创新的教学方法赢得了评委与听课教师的一致认可。评委们严格按照评分标准，全程认真听课、详细记录，对每堂公开课进行全面、客观、细致的评价。

评审总结

评比结束后，评委们围绕各参赛教师的课堂表现，逐一分析授课亮点与改进方向，在肯定教学特色的同时，提出针对性的优化建议。经过严格评审与综合评议，最终评选出一等奖17名、二等奖20名、三等奖21名。

青年教师是学校发展的中坚力量，学校将以此次评比活动为契机，持续搭建教师专业成长平台，常态化开展各类教学研讨、技能评比活动，不断夯实教师队伍建设根基，全面提升教育教学质量，为培养更多优秀人才筑牢教育根基。