为全面贯彻党的教育方针，深化教育教学改革，扎实提高教学质量，3月6日，我校在圆形报告厅召开2023—2024学年度第二学期教学工作会议。校级领导，分管教学工作的行政管理人员，各学部教研组长、备课组长参加会议。
首先，党委书记、校长张士民老师对教学工作提要求、做指导。张校长强调教学是学校的核心工作，是学校的生命线，教学质量至关重要。教研组长、备课组长是教学质量的首要责任人，应更加清晰的认识到自己的责任和使命。新学期，张校长对各位组长提出三点希望，一是把握教学方向，二是提升教学质量，三是注重培育队伍。张校长指出，在追求优秀的道路上，成长永无止境。为了教育理想，为了学生更优质的成长，希望大家努力提升教学质量，一直奔跑在路上。
接着，副校长兼教师发展中心主任李滔老师就课堂教学研究和教研组建设做主题发言。李校长首先指出现阶段我校课堂教学存在的主要问题，并提出了三点解决措施。他要求教研组长必须带领本组老师深入学习、理解“少教多学 共生课堂”教学主张的内涵。“少教多学 共生课堂”的核心是思维化教学，李校长阐释了思维化教学的六个关键点，提出要杜绝三无课堂（无对象、无目标、无设计），要努力做到四有课堂（有人、有料、有变、有趣）。为配合课堂教学改革，总结“少教多学 共生课堂”经验，学校将举行“特带优”骨干教师教学展示活动。李校长再次强调教研组长的职责和使命，他要求各教研组用好“主题教研”活动记录单，撰写好“教研组建设年度发展报告”，以此来吸引一批人、带动一批人、激励一批人、提高一批人。
最后，教学服务中心沈保兵主任对教学管理工作跟大家做交流。沈主任介绍了本学期备课组建设的工作设想：各学科组完成校本资源库资源上传工作；学校将再次完善备课组量化考核方案；根据教育部“白皮书”赛事，将科技类项目与学科整合，开设相关校本课程；落实使用南京市中小学实验教学云平台，及时上传相关数据。最后，他再次强调教师日常教学工作的行为规范。
教学工作会议的召开为学校新学期的教学工作指明了方向，也为教育教学高质量发展奠定了坚实的基础。相信在全校师生的共同努力下，新学期学校的教学工作必将取得更加显著的成绩。
