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【喜报】陈鹏旭同学荣获“最美中学生”称号!
[ 发布时间 ] 2024年03月18日    [ 点击次数 ] 4546    [ 浏览字号 ]

【喜报】陈鹏旭同学荣获“最美中学生”称号!

南京师大附中江宁分校 2024-03-18 16:46 





我校高二(5)班陈鹏旭同学在2023年度江苏省“最美中学生”寻访活动中,被推选为江苏省“最美中学生”。



省 


陈鹏旭

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陈鹏旭,男,2007年9月出生,现为南京师范大学附属中学江宁分校高中部高二(5)班学生。他政治坚定、爱党爱国,品行高尚、热心公益,勤奋好学、成绩优异,挑战自我、争当先锋,尽最大的努力,做最好的自己。他以优良的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质,为同学树立了学习的榜样。



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政治坚定

爱党爱国



作为一名初中阶段已经加入中国共产主义青年团的青年,陈鹏旭同学热爱中国共产党,热爱社会主义,政治立场坚定,自觉学习习近平新时代中国特色社会主义思想,坚决拥护中国共产党的领导和党的路线方针政策,坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,立志听党话、跟党走。


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品行高尚

热心公益



陈鹏旭同学热爱祖国,热爱集体,自觉遵守《中小学生守则》,自觉树立和践行社会主义核心价值观,善于从中华民族传统美德中汲取道德滋养,明大德、守公德、严私德,具有良好的思想道德品质、法治纪律观念和文明行为习惯,有正确的人生观、世界观、道德观和价值观。在严格要求自己的同时,他关心集体,尊敬师长,待人随和,团结同学,乐于关心和帮助他人,经常鼓励和帮助身边的同学,和同学在快乐生活中共同成长,获得班级“感谢有你”2022年度人物。他热心公益,多次参加班级、学校组织的形式多样的志愿服务和社会实践活动,在2022年学校运动会上,他作为志愿者热心为同学们服务;2022年寒假,他参加了南京爱之源公益发展服务中心组织的南京师范大学地质学科普志愿服务活动;2023年暑假,他参加了南京南瑞继保电气有限公司组织的“青春正当时,实践出真知”社会实践活动,在社会大课堂中受教育、长才干。对于班集体的荣誉他倍加珍惜,始终保持着积极向上的处世态度,他代表班级参加2022-2023学年度高一年级《树生涯航向 畅青春理想》生涯规划之专业探索活动,表现突出,荣获一等奖,为班级争得了荣誉。高一年级上、下学期,他均荣获班级“品德之星”“学业之星”“读书之星”“科技之星”“体育之星”“生活之星”,两次被评为学校“三好学生”。



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勤奋好学

成绩优异



在学习上,陈鹏旭同学勤奋刻苦,态度端正,谦虚好学,成绩优异。他努力学好每一门功课,在知识的海洋里,他是一个快乐的畅游者。他培养了良好的学习习惯和自学能力,课堂上,他聚精会神、勤于动脑、敢于提问、善于质疑,学习效率高;课后他自觉复习、查漏补缺,具有极强的自主学习与自我管理能力。自高一阶段以来,他学习成绩始终名列年级前茅,高一上学期四次阶段考试,他均名列班级第一;高一下学期四次阶段考试,他均名列年级前三;在学校期中、期末学业质量检测中,四次荣获学校“菁英奖”表彰;2022年度荣获“树人奖学金”一等奖,2023年度荣获“校长奖学金”二等奖,参加第40届全国中学生物理竞赛(江苏赛区)复赛获得省一等奖的好成绩。同时,自高一阶段起他一直担任班级学习委员和物理课代表,做事踏实认真,有高度的工作责任心,获得了老师的肯定。他从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获;从老师的谆谆教诲中,他不断塑造个性鲜明的自我。



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挑战自我

争当先锋



进入高中以后,他始终坚持挑战自我,勇于担当,有昂扬的斗志和自强不息的进取精神,在科技创新、机器人等方面再次显露良好的创新精神和实践动手能力。在高一阶段,他参加第二十二届江苏省青少年机器人竞赛VEX-机器人挑战赛,获省决赛高中组冠军(一等奖);参加第二十九届江苏省青少年科技模型大赛VEX-EDR机器人工程挑战赛,荣获南京赛区高中组一等奖、省决赛高中组一等奖。因为优异的成绩,他收到由上海交通大学主办的全国VEX机器人精英赛的邀请,与来自全国各地的高手同台竞技,最终获得了全国VEX机器人精英赛高中组“设计奖”和全国二等奖的好成绩。2023年8月份,他征战2022年度世界机器




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     陈鹏旭同学自强不息,创新不止,充分展示了一名高中生的蓬勃生机与热烈色彩。作为小学、初中、高中一体化衔接素质教育培养的南师附中江宁分校学子,他始终心怀感恩,感谢分校提供优秀的平台,以及教学服务中心、各部门各学部各级领导和老师的关心和栽培,在新的人生征途上,他将继续砥砺前行。







1



2022年度,国家级,世界机器人大赛总决赛(VEX-VRC赛项),高中组冠军+一等奖


2



2023年度,国家级,世界机器人大赛锦标赛(VEX-VRC赛项),高中组二等奖


3



2023年度,国家级,2023全国VEX机器人精英赛,高中组设计奖+二等奖


4



2023年度,省级,第 40 届全国中学生物理竞赛(江苏赛区),一等奖


5



2023年度,省级,第二十二届江苏省青少年机器人竞赛VEX-机器人挑战赛项目省决赛,高中组冠军+一等奖


6



2023年度,省级,第二十九届江苏省青少年科技模型大赛VEX-EDR机器人工程挑战赛项目省决赛,高中组一等奖


7



2022年度,市级,第二十九届江苏省青少年科技模型大赛VEX-EDR机器人工程挑战赛项目市赛,高中组一等奖


8



2023年度,市级,2023南京市中小学生创新教育竞赛,一等奖


9



2022年度,市级,随园杯物理竞赛,一等奖


10



2023年度,区级,2023江宁区中小学生创新教育竞赛,一等奖


11



2022年度,校级,树人奖学金,一等奖


12



2023年度,校级,校长奖学金,二等奖


13



2023年度,校级,高一年级“树生涯航向 畅青春理想”生涯规划之专业探索活动,一等奖


14



2022年度,校级,全国青少年禁毒知识竞赛,优胜奖


15



2023年度,校级,期中学业质量检测,菁英奖


16



2023年度,校级,期末学业质量检测,菁英奖


17



2022年度,校级,期中学业质量检测,菁英奖


18



2022年度,校级,期末学业质量检测,菁英奖


19



2023年度,校级,三好学生,学业之星、品德之星、读书之星、生活之星、科技之星、体育之星等


20



2022年度,校级,三好学生,学业之星、品德之星、才艺之星、生活之星、科技之星、体育之星等
















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明确目标,自驱向前


在我们小时候,相信大家都有父母用奖励诱惑或惩罚威逼的经历,这种“胡萝卜加大棒”的奖励惩罚并存的激励措施就是外在驱动力。当我们长大以后,这种外部驱动的方式,对我们来说实际效果已经不明显了。而真正让我们不断努力,不停向着最高处攀登的力量叫做内在驱动力,简称自驱力。何为自驱?自驱就是能够确立明确的目标,向着灯塔前进;身旁没有他人,也能自觉完成任务,不犯拖延症;心中始终怀有成功的信念,做到全力以赴。不论是学习还是生活中,有足够强大的自驱力,我们才能保证自己一步步向前,而非原地踏步。

那我们应该如何培养自驱力呢?我觉得最重要的就是要明确目标。对于我们高中生而言,动力是学习的基础。若是动力不足,则很容易迷失方向,陷入不知为何学习的泥潭中。要想有效自驱,首先要搞清楚究竟是什么让你有动力去认真学习,是自己的梦想?对成功的渴望?还是对荣誉的追求?无论是哪一种,都能转化为我们前进的动力。但要注意,这个目标应合理,不能唾手可得,也不能缥缈无依。例如某些人的目标就是上一个好大学,找一个好工作,但这很遥远,在平日的一分一秒中,这些目标很难化为具体的实物来驱动我们。我在高一时就有这样的经历,知道要刻苦努力,但在有空闲时间时也会感到茫然,不知究竟如何行动。所以我们应将自驱力融入日常,适当距离的目标这时就能指引我们具体的方向。

当我们真正地激发了自己的自驱力,也必定会受其引领,实现自己的目标,获得更多的成就。就比如我自己,平时做事时总是加快效率,争夺完成后多余的时间,这会给我提供一种快感,从而驱动自己,再用这剩余的时间查漏补缺,提尖拔高。正是在自驱力的推动下,我才能获得物理竞赛国二,机器人全国冠军,江苏省最美中学生等荣誉,为自己的高中生活增添色彩。

有句话叫做:“当激情与梦想相伴时,凡人也能变成英雄;当激情消退时,翅膀也会变成累赘。”只有拥有内在驱动力的人,才能更好地进行持续的学习和成长。

愿我们都能发掘自己的内在驱动力,成为自己的灯塔,在最美的青春,做最好的自己。



编辑:学生发展中心

审核:纪湘元