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校园欺凌零容忍,我们共同守护成长路!
[ 发布时间 ] 2024年04月01日    [ 点击次数 ] 3952    [ 浏览字号 ]

校园欺凌,不能只是一个“开过分了的玩笑”而是一个需要我们共同面对和解决的问题。让我们一起了解校园欺凌,增强孩子们的自我保护意识,预防和减少校园欺凌事件的发生,为孩子们的健康成长保驾护航。

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认识校园欺凌

校园欺凌是指发生在学生之间,一方蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱,造成另一方人身伤害、财产损失或者精神损害的行为。

校园欺凌的主要行为

•殴打、脚踢、掌掴、抓咬、推撞、拉扯等侵犯身体或者恐吓威胁的行为。

•以辱骂、讥讽、嘲弄、挖苦、起侮辱性绰号等方式侵犯人格尊严的行为。

•抢夺、强拿硬要或者故意毁坏他人财物。

•通过网络或者其他信息传播方式捏造事实诽谤他人散布谣言或者错误信息诋毁他人恶意传播他人隐私。

•恶意排斥、恐吓、威胁、逼迫、孤立他人,影响他人参加学校活动或者社会交往。

 

注意孩子的异常表现

•突然不愿上学

原本并不排斥学校的孩子突然表现出不愿上学的倾向,可能是学校里出现了一些令孩子烦恼,不愿面对和处理的事情。

•无端情绪变化

孩子放学回家闷闷不乐,有厌学的念头,原本活泼开朗的孩子突然变得阴晴不定,可能是学校有什么事情影响着他。

•抱怨有同学针对他

这是孩子寻求帮助的信号。家长可提供一些可行的方法教孩子试着缓解这种情况,并在一定时间内加以询问,或者把同学请到家里来玩,不经意地聊聊天。

•身上出现伤痕

孩子放学回家全身脏兮兮,身上还有伤痕,一看就是打斗造成的,但孩子一口咬定是自己不小心伤到的。万不能忽视。

•行为异常

如果孩子情绪特别不稳定,一点小事就能引起很激烈的反应,如特别黏人、拒绝去学校、非常胆小怕人甚至有自我伤害倾向等,建议家长去学校了解情况。

•睡眠出现问题

失眠、噩梦、尿床等问题也是孩子遭受校园欺凌的表现之一。

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面对校园欺凌,学生应该怎么做?

•保持镇定。

•求救。向路人呼救求助,采用异常动作引起周围人注意。

•把人身安全放在第一位。试着通过警示性的语言击退对方,或者通过有策略的谈话和借助环境来使自己摆脱困境。但是不要去激怒对方。

•学会寻求帮助。遇到校园欺凌及时向老师求助。如果感觉自己的心理状态不好,就去专业的医院,找专业的心理医生或心理治疗师,找寻解决的办法。

•一定要告诉家长。不管遭遇了怎样的恐吓,都要告诉家长,不要自己承受身体和心理上的创伤。

•一定要站出来为自己说话。不要把校园欺凌当作一件羞耻的、不能接受帮助的事情来忍耐,你需要站出来为自己说话,请记住:责怪自己,是对施暴者的纵容。

                      


 

 

 

面对校园欺凌,家长应该怎么做?

•教会孩子自尊自爱和自我保护,鼓励孩子建立有益的人际关系。家长要从小培养孩子和同伴建立善意、支持性的人际关系能力。

•保持冷静,最重要的是孩子。当孩子讲述欺凌发生的情形时,请保持冷静,很好地倾听并作出回应,让孩子知道这个情况是完全可以控制的。无论发生什么样的事情,父母都会站在他这一边,支持他。

•对孩子表达共情。不要一味安慰孩子不要和同学计较,这可能让孩子误以为遭受欺凌是因为自身的问题,向孩子传递这样的信号:你对于他所遭受的对待非常痛心。

•安抚孩子的情绪,留意孩子心理状态。对孩子愿意将事情讲出来表示感谢,给予孩子更多的陪伴和关爱,帮助孩子以积极的心态面对人生。

 

 

 

面对校园欺凌,学校应该怎么做?

•快速反应:学校要及时关注学生动态,立刻开展救助工作,合理处置欺凌事件。

•救助为主:对于校园欺凌受害者,校方应立即组织医疗救助、心理干预、司法协助等。

•适度惩戒:对校园欺凌的加害者,校方一定要通报其家长,给予严肃批评教育,决不姑息,总体原则是确保教育挽救的宗旨,在法律的范围之内予以适当惩处。

•低调弥补:在处置过程中,校方要从受害人角度出发,多关注受害孩子、家长的利益,保护未成年人隐私,客观回应社会关切。

 

 

 

 

让我们携手努力,共同构建一个安全、和谐的校园环境为青少年的健康成长保驾护航。

 

 

 

 

校园欺凌不可取,

伤害他人伤自己。

同学之间应友爱,

互相帮助共成长。

  编辑:学生发展中心

  校对:移燕

  审核:纪湘元