我校对心理委员进行期末专题培训
2019年12月27日，南师附中江宁分校心理发展指导中心对新一届的心理委员进行了本学期最后一次培训，此次培训针对期末考试前学生可能出现的问题进行讨论，然后由杨喜庆老师对初一心理委员进行培训，吴齐老师对高一心理委员进行了培训。心理发展指导中心通过组建班级心理委员队伍，提高同伴群体的互助作用，及时关注到学生的心理健康水平。
杨老师针对学生反映的部分学生考试压力大，却不知如何表达，即使表达了别人也不理解，教会心理委员使用共情的技术展开，接着结合具体情境让学生练习，达到了良好的效果。 共情指的是一种能深入他人主观世界，了解其感受的能力。著名心理学家罗杰斯认为良好的咨询与治疗关系本身就具有治疗的功能，而共情是建立良好咨询关系的三个充分必要条件之一。在与他人交流时，能进入到对方的精神世界，感受到对方的内心世界，能将心比心地对方，体验对方的感受，并对对方的感情作出恰当的反应。
吴老师首先介绍了心理中心，带领学生参观了焕然一新的心理咨询室、团辅室等等。心理委员对学校心理健康教育中心有了初步认识和了解；然后普及了什么是健康？健康的标准，遇到心理困惑我们该怎么办等问题，引导学生明白：心理咨询是帮助学生解决问题的最好途径。同时介绍了心理咨询的保密原则，心理咨询的宗旨：助人自助。
吴老师重点讲解了心理委员角色定位，结合实例，进一步明确了各班心理委员的工作职责，要求大家明确自身责任，了解了自身服务角色，进一步贴近同学实际，深入了解同学们的心理健康状况，对有心理问题的学生及时干预，做到早发现、早报告、早干预，通过认真而又不失风趣的讲解深深吸引了同学们的注意力，现场气氛十分活跃。再者，吴老师给学生介绍了什么是危机，以及遇到危机，我们应该怎么办，作为心理委员应该正确认识危机，保护好自己也保护好同学。
最后两位老师让每个年级的负责人对培训的内容进行提问考核，最后给考核表现合格的同学颁发了心理委员证书，并教会其如何填写《班级心理“晴雨表”》。此次培训圆满结束，让心理委员了解了心理健康知识，明确自己的职责，知道自己该做什么，怎么做，加强了责任意识。
