“师道远而学无涯，深耕耘且广积粮”。学习是最美的姿态，培训是最大的遇见，成长是最美的风景。2023年7月19日，我校第四期骨干班教师暨行政人员暑假高级研修班在吉林大学开启第二天的学习。

上午，吉林大学哲学博士、特级教师、东北师范大学研究生导师贺庆国教授为老师们带来了题为《从优秀走向卓越的教师》的专题讲座。贺教授首先从宏观背景出发，在人类文明形态和经济形态的变化中，探寻思想的变化。继而引出教师专业发展的途径是站在大师的肩膀上读书，站在自己的肩膀上去反思，站在集体的肩膀上去共建。有了路径，则需明晰专业发展方向，贺教授将其概括为用术、炫技、明理、悟道四个阶段，即从新上任教师到熟练型教师，再到专家型教师，最后成为真正的教育家。贺教授对每个阶段进行了深入的解读，把抽象的理论具体化、系统化。正所谓，平原之上有高原，高原之上有高峰。贺教授鼓励老师们广泛阅读，扎实理论功底，成为理想的卓越教师。

下午，吉林大学商学与管理学院教授、博士生导师刘柏教授做了题为《管理思维与创新》的讲座。首先，刘教授热情洋溢地向老师们介绍了长春的得名、历史背景，以及东北地区经济发展的历史概况；接着，刘教授分享了自己的传奇人生经历，启发老师们可以从他人经历中寻找收获。特别是对中外教育文化的差异比较，触发思考，作为教育教学的工作者，老师们对教育的边界、外延、本质有了新的认识。最后，刘教授通过对中外企业管理中正反事业的举例，鼓励老师们除了要进行专业理论学习外，还需要在实践中与时俱进，向各行各业去学习。刘教授轻松幽默的语言和绘声绘色的演讲，让老师们在轻松愉悦的氛围中受益匪浅，不仅打开了眼界，增长了见闻，还拓宽了教育管理思维，不断丰富管理和教育教学智慧。

夜幕降临，求索不止。晚上，吉林大学心理学教授李兆良教授为老师们带来了一次“心理按摩”——《压力管理与情绪调适》。李教授首先鼓励老师们学习积极心理学，为自己提供积极情绪，尤其是面对当下种种压力和不快乐，更突显追求幸福的重要性。接着，李教授开设体验式教学，让老师们在互相按摩中，放松心情，在“迪香式”的微笑中释放快乐，获得“福流”体验，整个会场上回荡着老师们的笑声。体验结束后，李教授又从自身专业出发，分享了常用的减压方法、压力应对的方法、情绪调节方法、情绪调适技术，帮助老师们在生活中获得更多的“福流”体验！

“水本无华，相荡乃成涟漪。石本无火，相击而发灵光。”三场讲座，分别由朱国军校长、张建忠主任、吴寿根副校长主持并总结。老师们在不断的学习和交流中，思想才能产生灵感的火花。讲座结束后，老师们积极提出问题，专家学者们热情解惑。

“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”每一场专家讲座，都为每一位教师带来创新；每一次思维的碰撞，都能激发无限的智慧。思行并进，聚势赋能，铸就教师更好的教育教学生涯。