我校“教师发展学校”第二期骨干班学员，继在北京大学、华东师范大学研修后，12月20日上午，又赴华中师范大学，开始为期三天的培训学习活动。12月20日上午，我校“教师发展学校”第二期骨干班暨部分行政管理人员高级研修班成员来到华中师范大学，开始了为期三天的培训学习。

       上午8：30，在华中师范大学南湖校区举行了简短而高效的开班仪式。首先，华中师范大学教育发展培训中心陈佳主任致欢迎辞，他对我校教师来到华中师大学习表示烈热欢迎，李教授简要地介绍了华中师大的办学情况和培训班的课程设计，同时希望老师们在学习中更新知识、提升理念，在培训与交流中共同成长。

       随后，张士民校长作开班讲话。张校长希望老师们能够持续学习，在学习中思考怎样更好地培养学生，怎样更好地成就自我，进而促进学校教育教学品质的提升。同时，张校长还提出，老师们要在学习培训中，开拓视野，提升境界，学有所获并学以致用，有心动更要有行动，将所学所思运用到教育教学实践中去，实现自己的专业化发展！  

      刘斌老师代表全体学员发言。刘老师言简意赅的交流了在新高考背景下，自己对新未来教育的理解，刘老师表示，新未来是学生的也是教师的、学校的，作为新时代教师，要有为未来而教、而学的意识和行动，不断拓展自己的教育视角。刘老师代表全体学员承诺定会珍惜学习机会，圆满完成学习任务。最后，所有参训老师起立宣誓，做新时代“四有教师”。

      上午为学员开设讲座的是梁志群博士，梁志群博士是华中师范大学城市与环境科学学院党委书记、教授，美国奥古斯坦大学访问学者，美国堪萨斯大学孔子学院首任中方院长。梁志群博士讲座的题目是《中美基础教育比较研究——中美教育理念与教育现状分析》，梁教授的讲座围绕美国教育现状的浅显介绍、中美教育理念的具体比照、中美基础教育的利弊权衡、中美教育文化的初步阐释、中美基础教育的相互借鉴等五个问题展开，通过具体可感的实例，由浅入深、深入浅出的阐述了当前我国基础教育存在的弊端，发人深省。

      下午开设讲座的是华中师范大学博士、硕导刘亚副教授，刘亚博士是华中师范大学心理学应用研究中心主任，湖北省心理咨询师行业国家职业技能鉴定所常务所长。他讲座的题目是《信息时代学生特点及健康心理培养》。刘博士强调教师要了解学生、尊重学生、包容学生，在此基础上，教师才可能与学生真诚沟通、有效沟通。刘博士最后赠言大家：我不能解决学生和孩子的所有问题，但首先要确保你不是学生和孩子问题的根源。让我们共同努力，还孩子一片自由健康快乐的天空！

      专家讲座结束后，有半个小时的交流互动环节。培训班的老师们踊跃发言，结合自己的教育教学实践，谈收获、谈感想，一天的培训老师们收获颇丰，相信在接下来的培训中会有更多惊喜。