JN2021/026

幼儿园混龄活动课程的续进研究

杨帆

已立项

JN2021/063

关于成长型思维模式对小学生科学课堂 观察深度影响的实践研究

吕睿

已立项

JN2021/076

小学中低年段学生自然体验及其科学教学研究

吕睿

已立项

JN2021/080

基于小学数学“错误资源”建构概念深度教学的实践研究

高华

已立项

JN2021/093

非遗传承：小学美术融入非遗项目的教学实践研究

陆荣华

已立项

JN2021/094

审美视域下小学音乐课堂红歌教学的行动研究

林丽霜

已立项

JN2021/097

小学美术课堂优化构图策略教学的实践研究

李森

已立项

JN2021/099

指向小学生成长型思维培养的音乐课堂教学评价研究

厉琳煜

已立项

JN2021/100

指向计算思维培养的小学中低段信息课程建设的研究

梅崇凤

已立项

JN2021/108

指向语用的小学低年级英语情境设计的实践研究

葛丽君

已立项

JN2021/110

小学高年级英语“1+X”群文阅读融合策略的研究

韩雪峰

已立项

JN2021/148

《基于“格致诚明”的学生综合素质评价体系的建构与实践》

石爱平

已立项

JN2021/155

幼儿园至高中劳动教育课程一体化建构的校本探索

张士民

已立项

JN2021/158

指向“核心素养”的小学至高中音乐课程一体化建构的校本探索

高博

已立项

JN2021/165

基于"教-学-评"一致性的高中生物逆向教学设计的实践研究

万滨

已立项

JN2021/166

初中创造性思维能力训练校本课程的开发与实践研究

杨喜庆

已立项

JN2021/168

“篆刻金陵”—中学数字篆刻校本课程 开发与实施

程玉媛

已立项

JN2021/177

基于Python的开源硬件创客课程开发及教学探索

谷晓艳

已立项

JN2021/198

基于核心素养培养学生问题意识的初中数学教学实践研究

陆青

已立项

JN2021/227

阶梯写作：建构小学生习作助力系统的行动研究

罗刚淮

已立项

JN2021/229

基于“全语言理论”的低年级说写结合教学的策略研究

张燕

已立项

JN2021/237

小学体育高年级“选项走班制” 课堂教学模式的实践研究

张建亮

已立项

JN2021/240

APOS理论下，促进小学生概念学习进阶的实践研究

朱国军

已立项

JN2021/249

全景德育：新时代小学协同育人的实践案例研究

何明涛

已立项

JN2021/254

基础教育全阶段学科育人体系的一体化建构与实施

张士民

已立项

JN2021/263

高中语文“学习任务群”教学设计的行动研究

李滔

已立项

JN2021/266

基于差异教育的国际高中校本课程行动研究_

黄伟

已立项

JN2021/271

核心素养视角下高中班干部培养实践研究

成中余

已立项

JN2021/272

读后续写对高中英语教学的反拨作用研究

吴瑕

已立项