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我校获“江苏省中小学教学研究第十二期课题”评奖特等奖
[ 发布时间 ] 2022年04月11日 [ 点击次数 ] 20992 [ 浏览字号 ] 小 中 大
近日，江苏省中小学教学研究室公布“江苏省中小学教学研究第十二期课题获奖名单”，我校主研的教学研究重点课题“差异教学的实施策略及评价体系的校本探索”获特等奖（江苏省共28项）。这是我校继2017年“少教多学的运行机制及质量保障体系的研究”获得特等奖后，第二次获此奖项。
“差异教学的实施策略及评价体系的校本探索”是我校根据教学改革的需要而申报的江苏省教学研究2017年度第12期课题。5年来，我们梳理“差异教学”理论体系，使“差异教学”理论校本化。在此基础上，我校研制普适性的“差异教学”实施策略、教学模式，撰写专著，发表系列论文，取得了较为丰富的研究成果。
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