——南京市第十一期“个人课题”（中学组）培训与研讨活动顺利举行
12月8日下午，由南京市教学科学研究所和江宁区教育科学研究室主办、南京师大附中江宁分校承办的“打开过程，让意义生长”南京市第十一期个人课题（中学组）培训与研讨活动在南京师大附中江宁分校举行。南京市教科所左坤所长、何炳均副所长、李洵主任，江宁区教科室汪圣龙主任、个人课题负责人周华东老师等领导专家出席活动，南京市第十一期“个人课题”江宁区中学组所有主持人以及江宁区中学组各学校教科室主任、科研骨干200余人参加了培训与研讨活动。
首先，来自南京师大附中江宁分校、高新区中学、将军山中学、东山外校、伯乐中学和建邺高中等学校的9位老师分别就个人课题的研究开设展示课，与会老师认真观摩，学习研讨。
研究课观摩活动后，南京师大附中江宁分校党总支副书记、教师发展中心主任李滔老师以《课题引领，以研促教》为题，交流了学校在课程建设和课堂教学改革中，全面、细致、到位的个人课题研究的管理经验。
1、南师附中江宁分校李滔老师做学校个人课题管理讲座
继而，南京师大附中江宁分校石爱平老师、江宁高等职业技术学校杨艳老师、东山外国语学校吴三俊老师、江宁高级中学陈立军老师分别就个人课题研究过程的实践经验做交流分享。
2、南师附中江宁分校石爱平老师做个人课题经验交流
3、江宁区高等职业技术学校杨艳老师做个人课题经验交流
.5、南京东山外国语学校吴三俊老师做个人课题经验交流
.6、江宁高级中学陈立军老师做个人课题经验交流
随后，南京市教科所李洵主任对几位老师的交流做了简要点评，并以《在实践中研究 在研究中成长》为主题，就个人课题研究目标的确立、课题研究内容的确定以及研究方法的恰当使用等方面进行了指导，同时强调“个人课题”主持人要高度重视过程性研究，深入思考研究问题，细致梳理核心概念，不断细化研究过程。南京市教科所何炳均副所长以丰富的研究案例，分析其中的优点和不足，从“个人课题”研究过程中要关注的核心问题、恰当的研究方法、明确的研究目的、完整的研究过程等方面做了细致指导，老师们聆听认真，受益匪浅。
.7、南京市教科所李洵主任做点评与指导
.8、南京市教科所何炳均副所长做个人课题指导
.9、南京市教科所左坤所长做总结讲话
.10参会人员认真聆听
最后南京市教科所左坤所长做了总结讲话。左所长要求所有个人课题主持人重视过程，扎实推进，在研究中发展学生、提升自己。
相信老师们会在教学中研究，在研究中教学，使研究促教学，让研究有意义、有价值、有收获。
