肖劲松，男，中共党员，2004年8月加盟分校，截止目前在分校担任班主任17年，正在带的是第九届毕业班。工作至今，一直热爱教育事业，讲究教育艺术，兢兢业业，任劳任怨。一直坚守“善良但不喧哗”的信条，以“萤火虫”心态做人做事。和班级团队老师一起基于学生个性特征，智慧引领学生卓越发展，并取得显著成效。“让每一位学生都生活在希望里”是我做教育工作的出发点，“让每一个学生身心俱健的卓越发展”是我做学生工作的立足点。

个人曾被表彰为南京市教学先进个人、江宁区教育先进个人、江宁区教学先进个人、校优秀党员、校优秀班主任等。两次获评校春风化雨奖。所带班级多届获评南京市先进班集体、区特色班级、校先进班集体。

【肖老师的办公桌】

也许你听过他的名字，也许你看过他的身影，也许你听过他的故事，也许你知道他这么多年所带班级屡屡创造的奇迹，但，你一定没有近距离看过肖老师的桌。

在分校，肖老师有两张桌，一张是办公桌，还有一张也是办公桌。

今年8月份，肖老师接替我成为高三8班的班主任，他在A2楼103办公室选择了一张西南角的办公桌，抬眼一望，正好能够眺望教室，那是心理上接近班级的地方。这个办公角落不大，笔墨纸砚一应俱全，朴实无华，井井有条，清新自然、充满勃勃生机。

肖老师的办公桌上叠着一些书，专业的居多，向里探去，侧立的柜子里更多，大多翻旧了，但保护得很好，边角干净，排列整齐。《物理新课程标准》摆放在桌面上。上边还有一本杂志。一拿起，书自然地打开到82页，王行坤《不可承受的工作之爱》。“拥抱工作，让我们相信工作能够提供意义、自我实现乃至拯救，说服我们以最大的热情投入其中，全力以赴，任劳任怨。”

我被这张桌感动了，哪有教学神话、何来物理神奇，不过是努力的、朴实的、好学的、向上的人一直在默默积蓄能量罢了。

  今年9月开学，高中部教室进行调整，高三8班搬到了A1-504，肖老师就多了一个办公桌。这张桌，由4张课桌拼成，在A1-505机动教室西北角，西墙的背面就是8班的教室，这张桌是物理上最接近学生们的地方。

这张桌上，大多是教学用书和学生作业，正中间是作为班主任的肖老师做的一些班级常规记载，比如“12月13日，学生甲迟到4分钟，家中无人做早餐”， “12月1日晚自习，学生乙心理压力大，哭了……” 这句话的后面有好几个黑色水笔停留凝成的墨迹。 我想去核实内心的一个好奇，翻看班级教师群，12月2日上午9:16分，肖老师在这张办公桌写下了更多关于学生乙的文字……

我被这张桌上的记录感动了，哪有教育传奇、何来”天生的班主任”，不过是在意的、善良的、有责任心的人一直在默默耕耘罢了。

2004年肖老师举家来到南京，那时候他34岁，翟医生30岁，肖奕峰6岁。17年，肖老师一家扎根在吉印大道17年，做了17年的分校班主任，培养了千名高三优秀学子。一腔热血守分校，伏案倦首为育苗。

17年，肖奕峰长大了，肖老师和翟医生依然青春，依然和睦，依然幸福。他们都爱笑……

我们感动，感动于你的奉献、你的坚守、你的成就、你一直坚持的教育梦想……

我们感动，感动于你的豁达、你的乐观、你的健康、你一直经营幸福的方向……

这是分校人希望成为的模样！

       在分校，肖老师有两张桌，一张是办公桌；还有一张也是办公桌。

在南京，肖老师有两个家，一个是分校；还有一个也是分校。