“怒不过夺”,方能“静心育人”,情绪管理是班主任老师的必修课,如何意识到“退亦成人”?如何做情绪的主人?关于情绪管理有什么妙计良方呢?
5月10日晚19:00,初中部班主任及部分年轻教师齐聚一堂,一起探讨班主任该如何进行情绪管理。
本次活动的话题是《做心平气和的班主任》,活动由张颖老师主持。为本次沙龙的成功举行,张老师做了大量的功课。
班主任工作千头万绪,班主任老师很容易产生各种不良情绪。张老师结合自己的班级管理工作,和大家交流控制情绪,降低焦虑的重要性以及保持良好心态,提高管理艺术的具体措施。张老师认为,育人先正己,正己先修心。不要拘泥于琐事,不要困扰于当下。要用发展的眼光看待学生,对学生充满信心,用爱与包容管理班级,和学生共同成长。
沙龙在轻松愉快的氛围中进行,初中部石爱平校长也来到现场,坐在老师们中间,认真地听大家的发言,和大家一起分享教育路上的感动与收获。
路永宁、李焱等老师在发言中也提出了自己独到的见解。对于如何在忙碌的工作中保持良好的心境,如何面对青春期孩子们演绎出的各种荒唐错误,两位经验丰富的班主任各有高招。他们宽严有度,收放自如,用爱和期待感化懵懂的孩子,始终云淡风轻,用宽容和信任成就孩子们的梦想。
他山之石,可以攻玉。短短一小时,大家都受益匪浅。把复杂的工作巧妙做,把辛苦的工作快乐做,需要智慧,也需要情怀。教书育人是一项复杂的教育工作,班主任的情绪对教育教学工作成败起着举足轻重的作用,每个班主任都需要学会良好的情绪管理。德育沙龙立足班主任管理工作中的核心问题,再次为班主任们点亮一盏暖心的灯。
撰稿:张颖
校对:王晓琳