学子风采
西安交大少年班学子
牛娃是怎样炼成的(二)
[ 发布时间 ] 2023年03月06日    [ 点击次数 ] 25999
浏览字号:

初三6班 陈尔奇

初三6班 陈尔奇2.JPG


个人简介 

2020年荣获世界少年奥林匹克思维能力测评初一组一等奖

2021年荣获第十六届《时代学习报》初中数学文化节“核心素养测评”七年级一等奖

2022年荣获第十七届《时代学习报》初中数学文化节“核心素养测评”八年级一等奖

2022年荣获随园杯“NPhO”物理学习兴趣与学习力调研初二组一等奖

2023年荣获随园杯“NPhO”物理学习兴趣与学习力调研初三组一等奖

初三6班 陈尔奇.JPG


优秀是怎样炼成的

和我们班其他几位同学一样,小学我读了五年便直升初中了。

“嚼得菜根,做得大事”,严谨朴实的校风,塑造了我朴实稳重的学习态度。我们班是个和谐、幽默的大家庭,有搞笑、热情的同学们;有富有爱心和高素养的老师们,他们在我的成长路上伴我前行。

分校的课程丰富多彩。不必说竞赛课程对思维的扩展,也不必说社团课给予我们的开阔视野,单是学校举办的一场场讲座,从数学思维到文学作品,从心理教育到人文素养,学校为我们提供了优秀的平台与机会,让我受益颇深。

我特别喜欢数学和物理,平时在家常常钻研相关知识。也许恰恰是平时多了解了一点,多学习了一点,这些知识最终为我考上少年班做了准备。同时,我还喜欢将一件事钻研到底,直到彻底弄明白为止。而这也让我吃了不少苦头,多花了很长时间。然而,这却又让我能尽量弄懂每一个知识点,为以后的拓展打下了地基,让我能更好地探究广袤的知识海洋。平时的学习生活中,我其实并非最勤奋的那批同学。但是,在班上浓厚的学习氛围中,我逐渐学会了不断挑战自我,“与优秀者同行,与奋斗者共进”。对于我们这些幸运儿而言,同他人一样,也是积跬步以致千里,才取得如今成绩。

未来的日子里,我仍会保持我努力探究的精神,用勤奋、踏实的态度,继续钻研学业。最后,祝愿我校积历史之厚蕴,再谱华章!



初三6班 夏弘毅

初三6班 夏弘毅2.JPG


个人简介

2021年荣获第16届“时代学习报”初中数学文化节活动核心素养测评七年级一等奖。

2022年荣获第17届时代学习报”初中数学文化节活动核心素养测评八年级一等奖

2021年荣获“NPhO物理学习兴趣与学习力调研八年级二等奖

2022年荣获“NPhO物理学习兴趣与学习力调研九年级二等奖

2021年荣获江宁区中学生英语口语比赛初中组一等奖。

2021年荣获第22届希望之星暨希语盛典英语风采大会南京市特等奖,江苏省二等奖。

2021年荣获第12届CYECC青少年英语能力展示活动南京市一等奖。

2022年荣获第4届三叶草杯中学生英语演讲比赛决赛三等奖。

2022年荣获南京市第二十二届中学生作文大赛江宁区初赛一等奖

多个学期获得“三好学生”称号。

学业学术水平多次被测评为“南雍一段”。

初三6班 夏弘毅.JPG


优秀是怎样炼成的

小学四年级我转到了南师附中江宁分校小学部。

因为老师认为我理解能力与学习能力还可以,所以读完五年小学我就升入了我校初中。在分校,我已经生活了五年多了,五年多的时光很慢,一千八百个日子里,每一步都要脚踏实地,踏过青春与流年。五年时光很快,从前那个追风筝的孩子似乎一下蜕去稚气,变得成熟稳重了。

到了初中,我加入虚拟实验班,学校为我们精心设计了课程,老师们深入浅出地讲解知识,内容也不局限于初中,因此,我获得了深度思考的机会。老师在课上会引领同学们自己探索,相比于只提高成绩,老师们更注重我们习惯的培养。我在几年的时间里养成了良好的学习习惯,尤其是自学的习惯。昨天记者问我从小到大参加过哪些培训班,我说从来没有,这是真话。我对自己有一些规划,而这样的习惯逐渐转化为能力的提升。考前学校组织了专门对口的培训,我在完成课内任务的同时自习了高中内容,而非拼命刷题补课。

无论小学初中,同学们的进取精神是一以贯之的。只要有机会就一定抓住,即使希望渺茫也要拼尽全力。人间总有一两风,填我十万八千梦。面对理科上与顶尖高手的差距,我用了数倍于人的时间去努力,坚信自己的付出会有收获,也乐于感受学习新知的充实,少年何妨梦摘星,敢挽桑弓射玉衡。愿南师附中江宁分校2023届全体初三学生心怀热爱,即使岁月荒芜,亦能奔赴山海,静待一树花开。




初三6班 薛子涵

初三6班 薛子涵2.JPG


个人简介

2021年荣获第十六届《时代学习报》初中数学文化节活动“核心素养测评”七年级一等奖。

2022年荣获NPhO物理兴趣调研八年级三等奖

2022年荣获AMC8竞赛全球卓越奖

2023年荣获NPhO物理兴趣调研九年级三等奖

学术学业水平多次被评定为“南雍二段”

初三6班 薛子涵.JPG

                         

优秀是怎样炼成的

  小学四年级,我转入了江宁分校。从那时起,分校“诚朴雄伟”的校风就时刻激励我坚守初心、不断进取。由于老师认为我能力还行,小学读了五年我就直接进入我校初中部学习。

升入初中后,我开始培养自己的学习习惯。写作业前,我总会列出一个学习计划,以便更有条理地完成作业。我也会有取舍地做一些能锻炼思维的难题。我常向基础比较薄弱的同学讲解基础知识,既帮助了同学又加深了对知识的理解,对自己和他人都有益处。

学校常常开展丰富多彩的课外活动。我参加并担任了生物社团的副社长,几年来学到许多生物科学知识。我还积极参与各类竞赛,这开阔我的眼界,丰富我的阅历,让我更好地展现自己。

小学的时候,我就经常听到哪个学长又考上西安交大少年班了,那时我也有了想参加西选拔的想法。到了初三,机会摆在了我面前,所以我特别珍惜,我常在课余时间学习高中知识,对各学科内容有初步了解。初选通过后,学校也对我们做了针对性辅导,如邀请高中老师系统梳理各科知识,邀请历届优秀学长为我们答疑解惑。备考时,赵雷主任鼓励我们不仅要仰望星空,更要脚踏实地。

天行健,君子以自强不息。人生从不会一帆风顺。我坚信,前路越坎坷,就越要有奋进的勇气,越要有坚定的信念,方能铸就辉煌!



初三6班 赵锦祺

初三6班 赵锦祺2.JPG


个人简介

2021年时代杯一等奖;

2022年时代杯一等奖;

2023年随园杯二等奖;

多次获得三好学生;

学业学术水平多次被评定为“南雍一段”;

初三6班 赵锦祺.JPG


优秀是怎样炼成的

在分校我已经生活了八年多了,美丽的校园,和蔼的老师,友爱的同学让我立刻喜欢上了这里。分校丰富多彩的活动放松了我们的精神,陶冶了我们的情操,拓展了我们的视野。身边优秀同学让我有向上的动力。

分校有优质的资源和优秀的老师,小学期间开设了好玩的数学,数学思维等课程,组织了数学节、英语周等活动,让我对数学产生了浓厚的兴趣;初中时开设了虚拟班,数学竞赛、物理竞赛等课程,让我的数理成绩稳步提升;在西安交大少年班备考的过程中,学校为我们精心准备了课程。有初中拓展类的、高中提前类的,老师们知识渊博,幽默风趣。课堂上学习氛围尤其浓厚,跟老师学习知识,和同学探讨方法,在学海中遨游,在难题中奋进。学校还开设了辩论、面试以及西交大学长交流会等活动,让我们更有底气。

分校给我们提供了平台,但勤奋是通往理想的桥梁,上课认真听讲,仔细钻研课本,认真完成作业。但我们不能拘泥于此,额外拓展也是有必要的。刷题不必多,但一题多解能开拓思路,看到题目的本质,一通百通。珍惜时间用好每一分钟,当发现没有效率时,可以休息一会儿或者出去绕小区跑一圈,用更饱满的状态学习。学习很苦,坚持很酷。



初三10 熊子舟

初三10班熊子舟2.JPG


个人简介
2021年荣获第十六届《时代学习报》初中数学文化节"核心素养测评"七年级一等奖"

2021年荣获第二十二届" Aptis 普思考试杯"希望之星江苏选区半决赛初中 A 组二等奖

2021年荣获"校长奖学金"二等奖

2021年荣获南京市教育局直属学校"红领巾奖章"二星章个人称号

2022年美国数学竞赛AMC8全球卓越奖

4次荣获"三好学生"称号

初三10班 熊子舟.JPG

 

优秀是怎样炼成的

我在南师附中江宁分校已经生活了三年,经历了一段美好的青春时光。优秀的分校给我们搭建了很高的平台,让我们可以施展自己的才华。似乎很多人特别关心我是否从小参加各类补课,但真的没有。学校开设的各类课程已经满足了我们的需求。这些拓展类的课程有竞赛类的、实践操作类的、跨界学习类的。我也每次都积极地参加各类比赛和活动,并获得了一些不错的成绩。这次学校提供了我们报考西交大少年班的机会,让我们有机会朝着自己的目标和梦想冲刺。

在江宁分校,我遇到了许多优秀的老师。我的班主任徐婷艳老师对我要求严格,让我成就了更好的自己。同时,其他各科老师也在学习方面给予了我很大的帮助,让我有了长足的进步。

去年年底,我参加学校组织的西交大少年班选拔考试,勉强才入选了学校的大名单。我也是抱着试一试的心态,报名了西交大少年班的招生考试。报名后,学校安排了专门的辅导课,同时为了不影响我们正常的学习,这些辅导课都安排在课后、假期,包括数学、物理、化学等学科。老师们细致的讲解及思路上的拓展,让我受益匪浅,启发了我的思维方法。

“授人以鱼不如授人以渔”,分校不仅仅是单纯把知识传授给我们,更多的是培养我们的学习习惯和思维方式,从而提高我们的学习能力。西交大少年班的选拔考试对数理化思维方面有很高的要求,所以平常不能只会做固定套路的题目,而应该培养理科思维和发散性思维,提高自己的学习能力。在平时,我会在课余时间翻看高中课本,培养我的自学能力,也有助于我更好地理解知识。同时,在参加面试时,要落落大方,展现出最好的自己,把脑海中的想法完整真实地表达出来。

"长风破浪会有时,直挂云帆济沧海",祝愿南师附中江宁分校2023届初三全体同学前途似锦,在中考中取得理想成绩!



初三19班 方昊

初三19班 方昊2.JPG


个人简介

每学期被评为学校“三好学生”

2021年4月被评为学校“阳光少年”

2021年8月获“校长奖学金(二等)”

2022年2月被评为“年级标兵”

2022年4月被评为“新时代好少年”

2021年4月获“时代杯”数学竞赛一等奖

2022年2月获“随园杯”物理竞赛二等奖

2023年2月获“随园杯”物理竞赛二等奖

初三19班 方昊.JPG


优秀是怎样炼成的

接到被西安交大少年班录取的消息,我非常惊喜,也有些意外。因为在那么多优秀的同学中,我觉得自己是特别普通的,没有特别优势的学科,也没有特别出色的天分。能被录取,大概是因为我的发展比较全面。

回想西安交大的备赛历程,从接到学校初选通过的消息开始,我就买了高中的数学、物理和化学教材,在课余时间进行自学。临考前,学校组织了专门的培训,既有初中的知识,也有高中的内容;既有文化课程的辅导,还有面试、辩论、学长分享等综合能力的培训。不仅拓宽了我的眼界,也提升了我的综合能力。 

我的成长离不开南师附中江宁分校的培育,学校提供的各种平台和资源,使我进一步发掘了自己的潜能;也感谢西交大能有这样的机会,让我们初中生也能圆大学梦,给我们人生提供更多的可能!更要感谢初三(19)班的老师和同学们,是你们一路的支持与陪伴让我的青春更加绚丽多彩!



初三22班 陈荣立

初三22班 陈荣立2.JPG


个人简介

2022年荣获CSP-JS国家一等奖

2021年荣获第十六届时代杯七年级一等奖

2022年荣获第十六届时代杯八年级二等奖

2022年荣获AMC8全球前1%

2022年荣获随园杯物理竞赛八年级一等奖

2023年荣获随园杯物理竞赛九年级二等奖

2022年获得校长奖学金二等奖

多次被评为“南雍一段”

初三22班 陈荣立.JPG


优秀是怎样炼成的

小学六年级我转入分校,至今四年了。

分校给我们搭建了一个很好的平台,使我们展示自我,不断成长。我在初一时便进入了学校的虚拟创新实验班,在虚拟班中做了许多拓展提升的题目,锻炼的我的思维。学校还开设了数学物理竞赛,开拓了我的视野。我参加了学校的信息竞赛,经过两年努力,终于获得了国家一等奖。在分校的四年里,我养成自律的习惯。我们班同学有非常有时间观念,在这种氛围中,我提升了效率,才能节省出时间进行自主学习提升我的能力。分校开设各种活动,健全了我们的人格,使我们全面发展。激情四射的运动会,使我们强健了身体;充满想象力的艺术节,使我们受到美的熏陶……学校开设各种课程,丰富多彩的社团,使我们得以发展自己的兴趣,培养自己的个性。在西交大少年班考试前,学校开设了辅导课,高中的老师在极短的时间内向我们教授了一些高中知识,使我获得启发。我的老师上课时,更注重对思维能力的培养,常常问一些值得思考的问题,在加深我们对知识的理解的同时,锻炼了思维。

我一直以来十分喜爱数理化。我喜欢自学,喜欢自由思考,自学了部分高中数学物理化学。我喜欢钻研,常常会研究一些命题,并感受到问题被解开后那种强烈的喜悦。我也深知学问不能只停留于书本,还要在生活中总结经验。我细心观察生活,从中汲取灵感,并尝试用学过的知识解释它正式这种热爱,使我不断努力,收益匪浅。

少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动。我们应该将自己融入历史的长河,明确自己身上的责任和担当。少年强,则国强。祝愿南师附中江宁分校的同学们,前程似锦,为辉煌的明天不懈奋斗!



初三22班 化玉铉

初三22班 化玉铉2.JPG


个人简介

2021年荣获第16届《时代学习报》初中数学文化节“核心素养测评”七年级一等奖

2022年荣获第17届《时代学习报》初中数学文化节总决赛八年级银奖

2022年荣获AMC8 HONOR ROLL OF DISTINCTION(全球优秀奖)

2020年荣获CSP-J/S非专业级软件能力认证三等奖

学业学术水平多次被评定为“南雍三段”

初三22班 化玉铉.JPG


优秀是怎样炼成的

被西交大少年班录取,让我倍感荣幸。首先,感谢南师江宁分校这个大集体,给了我报考的机会。其次,感谢22班敬爱的老师、亲爱的同学,给了我无私的教诲和帮助。在这个大家庭,我得到了不断成长,有能力去攀登一个又一个高峰。    备考阶段,学校安排了许多活动,组织优秀的教师给我们梳理知识点、讲解考试题型,邀请学长传授考试经验,这些活动树立了我对考试的信心。还有学校实行的虚拟创新班、分层辅导,使我有机会见识更深层次的知识,得以与更多高手交流,这些知识和经历给我这次考试带来很大帮助。    在学校,我遇到了许多优秀的老师。班主任张大伟是一位优秀严谨负责的数学老师,他教给我如何解决一道数学题和各种各样的数学思维。得益于他对我数学思维的培养,让我有能力去解决从未见过的题型、分析完全陌生的材料。老师们的教诲让我能在知识的海洋中遨游,汲取无尽的营养。   我在平常学习时,更倾向于细致踏实地完成老师布置的任务。比如一道复杂的数学大题,有的同学可能追求效率,会较为简略地完成,或是轻易地求教他人,而我更喜欢认认真真地像考试一样解决这道题,虽然这会耗费大量时间,却可以让我在思考中锻炼思维。    前进的路上有激流险滩也有山花烂漫,不畏艰险不贪婪,勇于争渡就能到达胜利的终点。 




组稿:王晓琳

校对:石爱平