南京师范大学附属中学江宁分校
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“传帮带、促学习”——幼儿园师徒结对研讨活动
[ 发布时间 ] 2019年06月13日 [ 点击次数 ] 8263 浏览字号: 小 中 大
“师徒结对”是南师附中江宁分校的关于教师培养的优秀传统，老教师带一位新教师徒弟，让新教师更快的融入集体，融入教育教学活动，充分发挥老教师的主观能动性，促进新教师的成长。
6月12日，我园的所有“师徒”教师在幼儿园三楼功能厅开展了“传帮带，促学习”的研讨活动。徒弟教师们首先介绍了这一个学期以来在师傅的带领下学习到的经验以及收获，包括教学活动的组织，日常带班的组织，幼儿活动的设计，案例论文的撰写等等。接着师傅老师们对自己徒弟的日常教学、听课情况进行了总结交流，大家指出了各自“徒弟”的长处进步以及不足。在座的徒弟老师们谦虚听取这些中肯客观的意见，并且做好记录。
本次交流活动氛围轻松愉悦，老师们可以敞开心扉，客观评价，这对新教师的专业成长非常有利。通过这次师徒结对研讨，师徒双方对接下来的工作内容更加清晰，也对今后的成长更有信心。
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