南京师范大学附属中学江宁分校
教学科研
课题研究
聚焦课题研究 引领教师成长
[ 发布时间 ] 2023年01月10日 [ 点击次数 ] 4655 浏览字号: 小 中 大
为进一步提升教师个人课题的研究水平与质量，支持教师更好地完成个人课题结题工作，同时也是为深化教师课题研究，助推教师专业成长。每项课题必须提交一份课题研究报告，这是决定教师两年周期研究成效的最佳方法，能否顺利结题就看结题报告的质量是否过关。
针对大部分老师面对难写的报告，2023年1月10日上午在幼儿园三楼多功能厅围绕个人课题报告的撰写开展了一次培训交流活动。
唐欢欢副园长以撰写研究报告需要注意的四个问题为抓手，结合自身课题研究经验并举例说明，和大家分享交流研究报告的七大组成部分：课题界定、问题的提出、研究的目标、研究的主要过程、研究的成果、研究反思、引用或参考的文献。
最后唐欢欢副园长针对幼儿园现有的17个人课题展开交流，调整课题的界定，缩小研究范围，让课题的研究点更聚焦，方便老师们更好的研究，能够顺利结题。
学有所获，老师们对如何撰写课题报告思路更清晰，主线更明确，找到了撰写课题报告的重点，自己接下来要做什么、该怎么做做到心中有数。
撰稿：吕传霞
审核：陈丹
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