南京师范大学附属中学江宁分校
园本课程
混龄教育
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[ 发布时间 ] 2021年11月02日 [ 点击次数 ] 6595 浏览字号: 小 中 大
为了让新加入混龄班的班级教师掌握混龄幼儿创造性游戏的开展和指导策略，2021年11月2日，混龄二班张弛老师组织班级幼儿开展创造性游戏，全体混龄组教师参与了游戏观摩与研讨活动。
教师们在游戏观摩活动聚焦游戏材料投放、游戏内容设置、游戏中幼儿之间的互动及教师的指导情况。在观摩中，我们看到了幼儿在角色游戏中利用自己的已有经验自主选择游戏角色、分配任务、合作解决问题。也发现了一些细节问题。
观摩结束后，教师们就观察中发现的问题、幼儿在游戏中的角色意识、幼儿社会交往等问题开展了激烈的研讨，最终对混龄创造性游戏中游戏内容、材料等应由幼儿自主发起，教师退位提供材料支持的观点形成共识。为后期所有混龄班开展创造性游戏厘清了思路。
撰稿：王艳
审核：陈丹
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