五彩斑斓的春日里，混龄班迎来了一群新朋友——住在瓶盖里的小黑点，这些小黑点真的能变成蚕宝宝吗？带着好奇，混龄班的宝贝们一起走进了蚕宝宝的世界，探索蚕世界的奥秘！

随着气温逐步升高，惊喜的声音不断从自然角传来：小黑点里钻出了“小蚂蚁”啦，孩子们不断的讨论着，通过查找资料，宝贝们知道了它的名字——蚁蚕。孩子们提出：为什么有的小黑点变成了蚁蚕，有的还不变呢？经过不断的观察大家发现，温度高的时候就会钻出小蚁蚕。这个秘密让大家很高兴，经过商量后，大家把蚕宝宝的家移到了阳光能照到的玻璃下，果然小黑点没几天就都变成了小蚁蚕。

蚕宝宝一天天的长大，孩子们每天观察和记录蚕宝宝的变化，讨论并交流着蚕宝宝的外形、手感、进食特点、爬行方式，猜测蚕沙的作用等，在不断的深入观察中逐步了解了蚕宝宝的生活习性，对蚕宝宝有了更深的认识。

蚕宝宝越来越大，盒子里都快装不下啦！哥哥姐姐发起了蚕宝宝领养计划！并为此忙碌了起来，第一阶段——饲养前的准备：调查蚕宝宝喜欢吃什么、害怕什么、照顾的方法、注意事项等；第二阶段——准备阶段，异龄小伙伴一起为自己的蚕宝宝建造温暖的小窝、采集桑叶准备好充足的食物；第三阶段——饲养阶段，混龄宝贝认领了自己的蚕宝宝，开始了与蚕宝宝的亲密接触。

宝贝们近距离的观察蚕宝宝生长、为蚕宝宝清理房间、喂蚕宝宝吃桑叶等等，每天交流自己的发现，在活动中模仿蚕的爬行、测量蚕宝宝的长度、绘画自己与蚕的故事、制作蚕宝宝连环画册；在游戏中异龄幼儿合作编排蚕宝宝的舞蹈、探索与蚕一样不断变身的小动物等一系列丰富多彩的活动，与此同时孩子们也不断提出新问题：蚕宝宝怎么会死亡、为什么蚕要蜕皮、蚕要退几次皮、为什么蚕喜欢在角落吐丝，蚕最喜欢哪种结茧架、白色的蚕为什么吐出的丝颜色不一样等等，就连爸爸妈妈们也加入了进来，整个混龄班充满了浓浓的养蚕氛围。

陈鹤琴先生说：大自然，大社会都是活动教材。课程来源与生活，混龄班的宝贝在饲养蚕的过程中不断的发现问题，解决问题，不仅对蚕有了深入的认识，也促进了实践能力的提升，活动中异龄幼儿与蚕进行了深入持久的互动，他们专注的观察、交流、讨论，不断获得新的经验，这些直观经验推动了混龄幼儿的长足的发展。

撰稿：张弛

审核：陈丹