——9月30日区小学道德与法治教研活动
丹桂飘香秋意浓，教研赋能启新程。9月30日，江宁区小学道德与法治新教材培训活动在南京东南实验学校小学部顺利开展。本次活动以 “小学道德与法治新教材第一、二单元教材解读与实践” 为主题，汇聚江宁区教学研究室教研员方峥嵘老师、南京东南实验学校领导及全区各学校小学道德与法治骨干教师，共同探索新教材教学落地路径，为课堂提质增效注入动能。
课例展示环节，南京晓庄学院实验小学胡珀老师与该校二（14）班学生，共同呈现了二年级上册第 3 课《团团圆圆过中秋》第一课时的教学。课堂上，胡老师以中秋文化为切入点，将团圆符号与家国情怀教育相融合，通过趣味互动、情境体验等方式，让学生在感受传统节日魅力的同时，深化对道德与法治课程内涵的理解，展现了新教材在传统文化浸润中的生动应用。随后，南京东南实验学校庄俊老师携手三（14）班学生，带来三年级上册第 4 课《科技力量大》第一课时教学。庄老师紧扣 “学科学，爱科学” 主题，结合生活实例与科技案例，利用AI大情境，引导学生直观感受科技对生活的改变、对社会进步的推动，为在场教师提供了科技与德育融合教学的鲜活范例。
课例展示后，两场教材解读讲座相继开展。南京市诚信小学万可老师围绕小学道德与法治二年级上册第一、二单元，系统梳理了这个两单元的知识框架、教学目标与重难点，结合实际教学场景提供了可操作的教学方法，帮助教师厘清低年级教材教学逻辑；南京东南实验学校王辉老师则聚焦三年级上册一、二单元教材，深入分析三年级教材承载的德育内涵，针对教学目标设定、教学活动设计等关键环节给出建议，搭建起理论与实践衔接的桥梁。
活动尾声，江宁区教学研究室教研员方峥嵘老师带来《小学道德与法治新教材中微调内容的教学新理解》专题分享。她结合教材修订背景，细致解读微调内容的设计意图与教学要求，指导教师精准把握教材变化，更新教学理念，确保新教材教学方向不偏差、效果不打折。 本次培训以课例为实践依托，以专家解读为理论支撑，有效打通了新教材教学 “理论与实践” 的壁垒。通过现场观摩课例、聆听专业解读，不仅解决了教学中的实际困惑，更明确了后续优化教学方法、提升课堂质量的方向。
