——江宁区朱国军名师工作室研修活动

2023年10月30日周一上午，江宁区小学数学朱国军名师工作室全体成员齐聚南师附中江宁分校小学部多功能教室，展开集体研修活动。

第一节课由工作室成员秣陵小学管婷婷老师执教《分数四则混合运算》。管老师从学生们的提出的问题出发，从一道算式入手，带领孩子们研究分数四则运算“是什么”、“怎样计算”与“和以前学习过的整数四则运算有什么联系”等问题。孩子们思路大开，提出猜想，通过设计实际问题、画线段图或示意图、将分数转化成小数或整数等多种形式，学习了分数四则混合运算的运算顺序和运算律。在随后的练习中，学生们高效、准确地完成计算，并且自主总结、梳理了新旧知识之间的联系，为自己小学阶段“数的运算”版块添上最后一块拼图。

第二节课由工作室成员上坊中心小学海玲老师执教《可能性》海老师从“摸球小游戏”出发，带领孩子们体会了数学语言“一定”、“不可能”的含义，认识了“确定事件”、“不确定事件”等新概念。孩子们被调动起来，积极参与课堂活动，在后续的摸球游戏中，进一步感受了可能性有大小，体会了随着尝试次数增加，实际情况逐渐趋向于与期望情况一致。在最后的“设计抽奖”环节，孩子们独立设计，积极交流，大胆表达，充分运用并总结了本节课所学知识。

工作室成员们也对这两节课作了充分交流。江宁分校胡曦茜老师和邵楠老师对本节课作了点评。这两位老师分别从自己的教学经验出发，结合教材、课堂教学和新课标要求等多个角度谈了自己的理解，并向两位上课教师给出恳切建议。

小学部教导处马婷主任也分享了自己的听课体会。马婷老师指出，从两节课的课堂表现来看，在两位老师的引导下，孩子们饱含学习热情，积极投入课堂，活动场面热烈，学生做到了“想”（真实地思考数学问题）、“得”（有真正的学习收获）、“开”（有真切的学习感悟），这在小学高年级数学课堂教学中尤为难得。

本次活动贯彻了深入教研、深入评课的教研态度。工作室各位老师紧扣立足于课堂研究教学的理念，在切磋探讨中碰撞思维，交流观点，迸发无限思维火花。通过本次活动，老师们不仅共享了教学智慧，开阔了教学视野，各有收获，更激发了自己在专业发展上更进一步的勇气与信心。

撰稿人： 邵楠

审稿人：胡曦茜

1.秣陵小学管婷婷老师上课

2.上坊中心小学海玲老师上课

3.工作室全体成员听课

4.朱国军校长听课

5.工作室成员集体交流

6.胡曦茜老师评课

7.邵楠老师评课

8.孙倩老师评课

9.马婷主任分享体会