南京师范大学附属中学江宁分校
教学科研
语文教研组
“双减”下的有效课堂
[ 发布时间 ] 2021年11月29日 [ 点击次数 ] 9251
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——小学部语文组教研活动报道
11月25日下午，小学部语文组教研活动如期举行。张建忠主任在小学部多功能厅开展了“双减”背景下，教师如何有效把握课堂，让学生高效学习的有关讲座。全体小学语文老师参加此次活动。
讲座中，张主任就开学到现在所参加的教研活动以及听课感想给我们一一做了分享。教学中让教师有意识地加入课堂作业已经是势在必行。同时提出，在当前课堂中存在的问题：课堂中出现的思想认识“慢”，情不自禁的“讲”，细碎浅层的“问”，表象热闹的“演”都应该有意识地改变。张主任也向各位老师提出了解决的建议，希望年轻教师能够及时学习，改变观念，做到自控，把自己的课堂变成精讲课堂。
同时，张主任就课堂作业内容落实的路径向我们分享。要求语文的课堂作业要有确切落实，针对习字册的书写，课后习题和《补充习题》的运用进行了细致讲解。最后，根据已经提出的要求对今后我们的课堂也提出了实质性的建议。
这次教研组活动，给老师们提供了很好的学习的平台。在这次的学习过程中，提升老师们的专业素养。相信在以后的活动中将会有更多的思维碰撞，激起更多语文教学智慧的火花。
撰稿人：贾凯渝 审核人：张媛媛
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