南京师范大学附属中学江宁分校
教学科研
语文教研组
核心素养下大单元整合教学实践探索
[ 发布时间 ] 2024年04月03日 [ 点击次数 ] 798
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——中年级语文教研组
近日，我校小学部语文中语组名师工作室积极响应教育部门关于提高课堂教学质量、深化课程改革的号召，针对三年级下册第四单元进行了深入的单元整合教学研讨。本次研讨活动初本组老师在唐朝辉老师的组织和安排下带领老师们共同研讨本单元整合过程中需要关注的重难点，由王潇然、邢文秀、王罗娜三位老师分别执教《花钟》《蜜蜂》《小虾》三篇课文，并在课后进行了热烈的讨论交流。
王潇然老师执教的《花钟》一课，通过生动有趣的教学方式，带着孩子了解一天之内不同的花开放的时间和姿态，感悟作者准确、生动的语言，初步掌握作者抓住景物特点观察周围景物的方法，激起学生仔细观察的兴趣。邢文秀老师执教的《蜜蜂》则注重培养学生的观察力和科学探究精神，通过实验与观察，让学生了解蜜蜂的生活习性，教会学生怎样细致的观察。王罗娜老师执教的《小虾》则着重展现生命的多彩与有趣，通过细腻的描绘，使学生感受到自然界中小生命的独特魅力，也教会学生如何细致地观察。
课后，名师工作室的成员们齐聚一堂，就本次教学进行了深入的讨论。大家一致认为，三位老师在教学过程中都充分体现了新课程改革的理念，注重学生的主体性和实践性，读写结合，让学生在轻松愉快的氛围中获得了知识，提升了能力。
在讨论中，张主任对三位老师的教学给予了高度评价，并提出了宝贵的意见和建议。张主任指出，在今后的教学中，老师们应进一步加强单元整合的意识，语文教学不仅要关注读还要将写结合，注重知识之间的前后运用，形成完整的知识体系，这样才能真正落实语文要素，做到真正教学。
本次教学研讨活动的成功举办，不仅提高了老师们的教学水平，也为进一步推动我校小学语文教学的改革与发展奠定了坚实的基础。我们相信，在名师工作室的带领下，我校小学语文教学将会迎来更加美好的明天。
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