—— 小学部语文学科区会议精神传达会
9月12日下午，本学期的第二个教研活动在多功能厅如期举行。本次教研活动旨在传达语文学科区会议精神，强调通过单元整体体现思维教学的重要性，活动由张建忠校长主持，魏澄老师主讲，秉着对语文教学的热爱，小学部全体语文老师参加了本次活动。
魏澄老师从四个方面分享了本次外出教研活动的学习成果。首先，魏澄老师分享了神话单元主题课《盘古开天地》和《女娲补天》， 两篇课文均体现了单元要素“起因、经过、结果”的螺旋式上升，魏老师认为《女娲补天》这篇课文的问题设置更充分地体现了创新思维，在课堂的最后，上课老师抛出了“女娲其实既补了天也补了地，那为什么课文标题不叫‘女娲补天地’？”，这个问题的设置将创新思维课堂推向了高点，值得每位老师学习和反思。魏老师在评价习作教学《我和___过一天》的时候提出，单元整体教学应该是单元主题之间的螺旋式上升，要扣住课文和单元间的联系，注重单元整体的框架，注入思维含量。最后，魏老师分享了沙龙探讨的要点，在神话类整本书阅读学习任务群的教学探索上，老师们要抓住三个视角，即单元整体、整册书、全学段。
紧接着，魏老师分享了江宁实小先进教研组和潭桥小学市先进教研组的先进教研经验。教研不是简单地为了教研而教研，在务实的基础上更需要创新，江宁实小倡导的“活泼泼”的教研贴合当下创新思维化的教学理念；潭桥小学虽然是一所新学校，但其教学研究精神令人刮目相看，其教研流程的分享带给我们很多启发。分享交流的最后，魏老师结合外出培训，传达了本学期区内工作重点——语文课堂中怎样做到思维的发展，并分享了区新学期的工作指导，从教案、上课、活动、教研、期末阅卷等维度给出了建议。
深耕细研踏歌行，凝心聚力启新篇，本次教研活动的最后，张建忠校长强调了区语文学科会议精神的重要性，指出了本学年教科研和备课的重点，通过单元整体体现思维教学，体现思维化教学是本学年的重中之重，每位老师都要以更高的标准要求自己，潜心研究。
撰稿人：黄怡
审核人：王丽云
