南京师范大学附属中学江宁分校
教学科研
语文教研组
研讨促前行 教研促成长
[ 发布时间 ] 2020年01月03日 [ 点击次数 ] 11305
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——记倪鸣工作室第3次集体教研活动
为增强课堂教学效益，提高教师执教水平，1月2日下午，我校倪鸣专家工作室开展了本学期第3次集体研讨活动。
本次研讨活动伊始，倪鸣老师就三至六年级教材中的文本类型以及必须要有的问题类型进行了梳理。老师们仔细研读并理解学习。
接着，老师们以倪鸣老师的三张评价框架表《必要的基础知识》、《阅读理解》、《表达能力》针对各自年级的教材进行了分类整理。面对即将到来的期末检测，老师们对不同类别的命题形式以及命题范围进行梳理，显得十分有必要。
在本次研讨活动中，我们发现：老师们集思广益，分类查找。在倪鸣老师的带领下，每个年级的分类梳理愈发清晰和规范。通过本学期三次倪鸣专家工作室集体研讨活动，老师们面对面地与特级倪鸣老师交流解决了许多困惑和实际操作中的问题。大家在讨论中彼此启发，让思维碰撞出火花，让每一节语文课都更加扎实而高效！
（撰稿人：宋可）
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