——小学部五年级语文组开学第三周集体备课报道
5月21日,时值夏季,天气虽难免闷热,但小学部五年级语文组却教研热情不减,全体老师备好教学材料,准时齐聚,有组织地进行下一周的教学研讨活动。
马小微老师围绕第四单元两篇课文——《人物描写一组》和《刷子李》,紧扣单元语文素养,给大家带来了精心准备的研讨课件。马老师首先分析了本单元在全册语文书中的地位,以及单元内部的结构。随后,马老师特别点出本单元作为习作单元,重在培养学生的写作能力。要写好一个人物,写出人物的特点,不仅要细致观察,还要了解一些写人的基本方法。通过感知与认知本单元课文中鲜活的人物及其描写手法,教学要侧重让学生在掌握描写人物基本方法的基础上,能初步运用描写人物的基本方法,具体地表现一个人的特点。
马老师对教材多维度的细致解读,全体教师对下周教学的布局框架渐渐清晰,明确了下一周的教学方向和重点。教研组老师积极发言,针对现有教学疑惑进行探讨,也根据班级学生层次差异进行了个性化教法研究。在本次备课活动中,教研之风浓厚,各位老师也都收获颇丰,教研活动圆满成功。

