9月24日下午,高语组徐慧老师在六(16)班开设了一节生动的教学展示课——《竹节人》。
徐老师的课堂目标清晰,紧扣课本中的任务要求,培养学生搜集、提取信息的能力。同时,徐老师又善于通过课堂对话,密切关注来自学生的语言信息,对学生进行有效的引导。随着谈话的展开,徐老师自然地把新的学习任务交给学生进行小组合作,发挥了学生的主体性作用。
在课后的评课环节中,组内的老师们都肯定了徐老师的优点,也结合课例提出了自己的一些建议。专家工作室活动,为青年教师、骨干教师搭建了一个很好的学习和交流的平台,对于形成相互学习、共同进步的良好氛围具有极大促进作用,为孩子们带来更加生动有趣的语文课堂。

