南京师范大学附属中学江宁分校
教学科研
语文教研组
走向“小阅读”的深处
[ 发布时间 ] 2020年12月28日 [ 点击次数 ] 10068
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——记中语组阅读教研活动报道
自部编版教材统一使用以来，课文的数目内容与编排理念都有很大的变化，该如何进行新教材背景下的阅读，成为了许多教师的困惑。为了更深入认识与推进阅读教学，12月24日，南师附中江宁分校小学部中语组特别邀请张建忠主任为我们进行专题讲座：走向“小阅读”的深处——浅谈新教材背景下的阅读。
张主任首先为我们介绍了部编版教材改革的相关背景，点明了在新教材背景下阅读的重要性。随后，张主任围绕改革内容，向我们具体讲解了相关变化，其中包括：阅读材料的广度、宽度与深度的变化；语文核心素养目标的转变；阅读能力的提升；新教材中具体篇目的变化。张主任针对这些变化为我们提供了应对措施——即围绕“人文主题”与“语文要素”，做到“双线并行，相互融合”。此外，张主任还结合自身经历，向中语组的老师们展示了如何通过做批注、勾画等方法进行深度阅读，将“厚书读薄”。
中语组围绕“阅读教学”，开展了多种活动，如三年级的“阅读对抗赛”、四年级的“浓浓书香，阅读悦享阅读PK赛”、班级图书角评比、“阅读小达人”评选等等。通过组织相关阅读活动，我们希望能在孩子心中种下一颗阅读的种子，让他们以后的生活与书香为伴。
（撰稿人：李天宇）
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