南京师范大学附属中学江宁分校
教学科研
语文教研组
解读教材，落实写话教学目标
[ 发布时间 ] 2021年04月09日 [ 点击次数 ] 9623
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——记低语组第七周教研活动
2021年4月8日下午第一节课，我们低年级语文组的所有老师齐聚二年级6班进行教研活动。首先教研组长张燕老师向组内老师布置了下阶段的工作任务，提醒老师们要及时上传教学案例。其次王丽云老师给我们组内老师进行了一次有关于低年级写话的专题讲座。
王老师从以下几个方面进行了阐述：一、明确一、二年级写话的课程目标。根据专家的观点提出了几点建议：1、学生写话时要让学生自主写作，自由表达，并且是让学生有创意地表达。2、我们现在还属于写作的启蒙阶段，我们要培养孩子的写话兴趣，激发孩子的写话欲望，让孩子爱上写话，不畏惧写话。二、我们统编教材落实了写话的课程目标，教学目标表达明确，可操作性强。老师在备课的时候就要思考教学生写什么，怎么写。三、一年级开始就要做好学习写话的准备和积累。四、我们平时可以从哪些方面做好写话的准备和积累，也需要我们每个低段语文老师思考。五、学生写话一定是“一写一得”，老师的点评是非常重要的，要给与孩子更多的鼓励。
王老师的讲座由浅入深，与教材紧密结合，老师们听完都受益匪浅。相信通过低语组老师们对写话教学的专题研究，学生一定会爱上写话，乐于表达，善于表达。
（撰稿人：陈玲芝 审核人：张燕）
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