南京师范大学附属中学江宁分校
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语文教研组
个人课题研究之探
[ 发布时间 ] 2021年03月26日 [ 点击次数 ] 8845
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——记中语组教研活动
3月25日下午，中语组全体教师齐聚三4班教室，共同学习如何开展个人课题的研究。魏澄老师作为骨干教师，有着丰富的研究课题的经验。
参加了南京市个人课题《观察日记在小学低中年级过渡习作阶段中的有效运用》、《小学中高年级非连续性文本阅读教学策略的研究》，江苏省课题《小学生非连续性文本阅读教学行动研究》三项课题研究，今天，以《个人课题研究之探》为主题，与中语组的老师们分享自己课题研究一路走来的感受和收获。
魏澄老师先向大家介绍了如何进行个人课题的选题。一是从教学中发现问题；二是从问题中提炼课题；三举出正确和错误的案例供老师们参考。接下来魏澄老师带领组内老师学习申报课题的操作方法。传授如何能让评委更清晰地了解到你要研究的内容。并介绍了研究背景及意义，强调课题的理论依据或相关政策依据，是检测课题研究在理论或政策方面是否可行或可靠。建议老师们多查阅相关的书籍或上网搜集相关的理论知识，同时也杜绝出现“有教育理论没有课题研究依据”的现象。教学理论要与研究的课题相联系。
此次活动，教师们受益匪浅，魏澄老师用通俗易懂的语言，带领组内老师走向了“研究”之路。
撰稿人：孙栋栋
审核人：镇洁
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