南京师范大学附属中学江宁分校
教学科研
语文教研组
从创作风格上学习边塞诗
[ 发布时间 ] 2021年04月07日 [ 点击次数 ] 9084
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4月6日，梅诗君老师执教了一堂边塞诗《从军行》，让人觉得古诗教学还有蹊径可以另辟。
梅老师从引入王昌龄的其它边塞诗入手，让学生在诵读中感受边塞诗特有的语言特点，让学生感悟边塞风光的同时，逐步体会诗人所表达的情感。然后，在教学《从军行》时，从字词入手，抓住“长云”“暗”“孤城”“遥望”等特殊的词语，感受边塞的壮阔与雄浑，把诗歌的画面感，通过文字，让学生进一步体会深刻。为后面的体会思想感情做了很好的铺垫。
梅老师没有象常规的古诗词教学那样，读懂诗意，理解感情，而是从一个大背景，大的语言环境入手，不留痕迹的带着学生赏析边塞诗这一类的古诗学习。
最后，再通过吟诵的方式，把学生的热情激发起来。
这样的古诗教学，也给参加听课的老师一个思考，古诗教学怎样突破传统的瓶颈，别开生面。
撰稿人：赵娟 审核人：张媛媛
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