南京师范大学附属中学江宁分校
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数学教研组
《义务教育数学课程标准（2022年版）》解读
[ 发布时间 ] 2022年09月06日 [ 点击次数 ] 12164
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《义务教育数学课程标准（2022年版）》解读
——记低数教研组第二次会议
为了推进教师认真研读《义务教育数学课程标准（2022年版）》，并在教育教学工作中贯彻落实新课标理念。9月5日上午第三节课，一周一次的教研活动时间，成源老师给大家开设关于《2022版新课标解读》的讲座。
讲座从课标修订背景与要点，核心素养理解与表达，内容变化与教学建议三个方面展开，并与老师们一起交流探讨。让老师们更加了解到《小学数学新课程标准》不仅仅是对课程目标和内容、教学观念和学习方式、评价目的和方法上的变革，而是对学生学习方式的彻底改革，不再是一味的老师教学生学，这种主动与被动的形式，更是对我们教师教学方法上的一种挑战，一种创新，一种重大改革。作为新时代的教师，我们必须更新原有的教学观念，改变我们现有的课堂教学的模式，才能适应时代发展的要求。
撰稿人：成源 审核人：成源
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