南京师范大学附属中学江宁分校
教学科研
数学教研组
注重多元表征 理解平均分本质
[ 发布时间 ] 2023年10月19日 [ 点击次数 ] 8197
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——记低数专家课活动
2023年10月16日上午第三、四节课，低数组教师齐聚录播教室，共同参加每周的专家课活动。低数组教师先观摩了娄颖老师执教的课例《认识平均分》，随后以课例为依托，展开议课评课活动。
整节课通过生动的情境贯穿课的始终，注重学生的操作与思考，数学教学活动由扶到放，层层推进，学生逐步建立平均分的模型。作为除法的种子课，娄老师这节课还立足单元整体，渗透早期代数思维，为学生理解乘除法的互逆关系埋下伏笔。
随后，在教研组长成源老师的组织下，中低数组各位老师围绕课例，进行了深度评课和热烈讨论。老师们对本节课给予了充分肯定。陈宏老师从单元整体的角度和学生的生长点进行了评课。特级教师张素英老师最后进行总结发言，重点在板书的设计和本节课的两次辨析比较上进行了评课，并提出要关注具体课例要与单元整体间联系，重视课的反思与小结。
此次研讨，老师们收获颇丰。本次教研老师们积极参与，讨论氛围浓厚，这样的教研活动给老师们带去了新的思考，是一次扎实有效的集体研讨活动。
撰稿：娄颖
审核：成源
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