南京师范大学附属中学江宁分校
教学科研
数学教研组
深耕课堂，共同发展
[ 发布时间 ] 2024年06月17日 [ 点击次数 ] 5589
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——记江宁区朱国军名师工作室研修活动
2024年5月20日，小学部中高数组的王蕾老师执教四年级下册《确定位置》一课，王蕾老师积极准备，认真磨课，最后呈现给大家一堂精讲高效的数学课。
《确定位置》这一课和生活的关系非常密切，听过很多老师讲过》这节课，但王老师这节以“班长在哪里”为主题的设计别开生面，新颖巧妙。引出要想确定位置，首先要知道方向和距离，通过“班长在哪里”再次发问“我们应该怎样确定位置呢？这时激发了学生学的主动性充分发挥学生的主想象力，对于学生给出的多种方案，老师循循善诱、逐步引导出用数对的方法。开放性的探究、活动性的体验、智趣话的游戏，价值观的教育都在王老师这节课中得到充分的体现。教学内容和教学方法富有童趣。
中高组老师积极参与，认真倾听，教研氛围非常浓厚。马婷老师，陈元珠老师，施泽洪老师对课程进行了评价。陈老师提出了在建立坐标的过程中是不是可以引入原点的概念，和后面的坐标系会联系更加紧密。施老师根基陈老师的评价，继续指出原点的提出，也有利于学生区观察和理解为什么是从左往右数列，从下往上数行。因为都是从原点出发。最后马老师认为如果本课能更多的给孩子自主探索的机会，知识点的获取和掌握会更加牢固。
通过组织教研活动，更好地践行了学校的办学理念，教学质量也在不断提升，老师们在听课和评课中碰撞出了新的火花。此次活动展现了老师们对教学的热情，体现了中高教研组在朱国军名师工作室的引领下真正实现了深耕课堂，共同发展！
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