南京师范大学附属中学江宁分校
教学科研
数学教研组
低数组专家工作室教研活动：认识11-20各数
[ 发布时间 ] 2019年12月04日 [ 点击次数 ] 12205
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11月27日下午，南师附中江宁分校小学部低数教研组开展了“专家工作室”的第5次活动，由周指毅和许莎莎两位老师就《认识11-20各数——数数，读数》这一课进行同课异构。
《认识11-20各数——数数，读数》这部分教材是在学生掌握10以内数的基础上，通过操作实践，观察思考，合作交流等学习方式帮助学生学习新知，并且为本学期学习20以内进位加法做准备。本课主要分成三部分进行教学：第一，先让学生动手操作，用小棒尝试清楚地表示12这个数字，第二，通过实践和对比分析，得出“数出10根小棒，捆成1捆，表示1个十”这样的结论。第三，运用结论尝试摆出20以内的其他数字，进而对11-20各数有初步感知。
教学中，两位老师都就这3方面进行不同形式的引导，其中周指毅老师通过复习回顾引入新课，再不断让孩子通过自己动手摆一摆，认识十几、20等数；许莎莎老师则是利用“获得小印章”这样的情景来帮助学生理解，都极大调动了学生的积极性。同时，两位老师在授课中也均给出很大空间让学生自己动手摆一摆，使用投影展示学生的思路，鼓励学生尝试完整表述等，都得到大家的认同。
活动结束后，“专家工作室”活动特聘的张素英特级教师，也就两位老师的课进行不同角度的点评，指出其中的亮点和不足之处，给两位授课教师和其他听课教师均有很大启发。今后，我们还将开展更多类似教研组活动，让更多老师有机会在这样高平台的活动中展示自己，提升自己。
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