——四年级数学第7次备课
本次组内集体备课，老师们提前搜集本班开学以来的优秀作业，将优秀作业进行传阅，教师分享指导的经验和方法，每位老师都分享后形成简练易操作的指导方法。对于数学作业质量不好的作业，大家更加认真对待，通过传阅，比较，大家共同想办法，形成让学习有困难的同学比较好模仿，能够有所进步的另一套方法。老师们在有计划的完成教学计划的过程中，停下来，想一想，让优秀的孩子更加优秀，学习有困难的孩子也有机会得到不同于寻常方法的，他们更容易掌握的学习方法。
