南京师范大学附属中学江宁分校
教学科研
数学教研组
立足复习课堂，绽放思维火花
[ 发布时间 ] 2020年06月24日 [ 点击次数 ] 12180
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------中高数第二次名师工作室活动
复习课作为一种承前启后的课型，具有“回顾与整理、沟通与发展”的独特功能，在整个教学环节中具有十分重要的作用。为了探索数学复习课的有效策略，提高复习的质量和效率，6月15日上午第三、四节课，数学中高组教师齐聚多功能厅，共同参与了《平面图形的面积（总复习）》的听课与评课的教研活动。
娄颖老师执教的是六年级下册《平面图形的面积（总复习）》一课，在娄老师循循善诱的引导下，孩子们梳理所学知识，一环扣一环，有效、自然地把小学阶段平面图形的面积的知识点沟通起来，脉络清晰，在练习中，形成了面积知识的再次系统化和条理化，完成知识的自我构建。
课后评课中，各位老师充分肯定了娄老师课中的亮点，并对个别环节给出了指导性建议。复习课，不是简单的机械重复，而是一个再学习的过程，是知识延伸、升华的过程，它培养了学生的梳理能力，发展了学生的思维能力和空间能力。我国大教育将孔子说过：“温故而知新”学过的知识，要不断的复习，才能达到掌握知识的目的。相信通过这次教研，我校的复习课教学会更加精彩！
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