南京师范大学附属中学江宁分校
教学科研
数学教研组
在操作中感悟，在探究中迁移
[ 发布时间 ] 2020年09月22日 [ 点击次数 ] 11552
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——记四年级数学组第二周集体备课
本周集体备课主要有以下三个流程，首先围绕本组集体课题：“让种子课迸发生长的力量——小学数学结构化教学实践与探索”的课题，组内八位老师展开了讨论，在确定了课题的方向后，根据老师们的专长进行了任务分工。课题的确定也为组内老师这一年的课堂教学研究指名了方向。
第二项议程是进行第一单元的回顾与反思。老师们围绕学生课后的易错题进行了剖析，共商解决的策略。在课后实践中要让学生将生活中“升和毫升”的体验不断扩充。
本次集体备课的最后一项议程是第二单元的单元解析，明确了此单元的教学重难点。作为一个计算单元，最重要的是帮助学生理清算理，借助于知识迁移使学生能够比较熟练掌握除数是两位数的除法的计算方法，最重要的是掌握试商和调商的方法。
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