南京师范大学附属中学江宁分校
教学科研
英语教研组
“展”融合之美，“绽”思维之花
[ 发布时间 ] 2024年12月06日 [ 点击次数 ] 2479
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——译林《英语》和《新思维》融合教学研究
2024年11月26日，高英教研组开展了名师工作室活动，张永梅老师执教了译林《英语》和《新思维》融合教学研究课。张老师的执教内容是译林《英语》五上Unit 6 My e-friend，融合内容是《新思维》4A Chapter2 More about our friends。该主题属于“人与社会”这个范畴，子主题是：人际交往与沟通。
张老师用个人信息导入话题。读中环节，她以大问题为引领，引导学生提出问题、解决问题，实现对文本的深入理解。读后环节，学生通过总结、复述和讨论，实现对文本内容的总结提升，也为后期写作教学做出了铺垫。
融合环节，张老师出示了Bill 和Peter图片，通过回顾他们之间的故事，让学生不难发现，相同爱好、礼貌宽容待人的人容易成为好朋友。最后从屏幕上选出自己感兴趣的人物作为自己的网友，并完成事先给出的写作提纲，实现写作任务的达成。
本节课，张老师围绕主题，选择适切的语篇材料，设计有利于学生接触、体验、感知、学习和运用语言的教学活动，引导学生理解语言表达的意义，观察语言形式，发现和总结语言的规则和用法。这次名师工作室活动主要研究译林英语和新思维英语的融合教学，为老师们执教两套教材带来些启发和思考。
撰稿人：张永梅
审核人：韩雪峰
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