——六年级英语组开展Unit 4单元主题教研活动
2026年4月上旬，我校六年级英语组以"AI赋能下Road Safety 单元实践教学"为主题开展专题教研活动。本次活动由备课组长徐璨老师主持，六年级备课组全体教师参与，聚焦单元教学重难点突破与AI技术融合应用，旨在精准助力六年级学生提升道路安全英语表达能力。
活动一开始，主讲人肖桂新老师系统呈现单元教学教学任务。他明确本单元核心目标：掌握zebra crossing、traffic lights等交通设施词汇，熟练运用"We must/mustn't..."句型表达安全规则。在重难点解析中，肖老师指出，单元重点为情态动词的规范运用，难点在于复杂路况下的综合表达与迁移。他结合各板块特点，设计"情境导入—任务突破—单元整合"教学路径，通过交通视频片段自然导入主题，利用对比图示区分must与mustn't用法，并以过渡语串联词汇、句型、Cartoon等板块，形成完整教学逻辑链。
接下来，组内教师展开补充研讨，重点探讨AI技术赋能策略。大家一致认为，AI可精准解决课堂痛点：利用AI语音测评系统，学生朗读时实时识别发音问题，如"mustn't"的重音与连读偏差，生成可视化热力图辅助针对性跟读 ；借助AI虚拟对话角色，创设真实路况情境，学生可模拟"过马路咨询""安全规则讨论"等场景，实现沉浸式口语练习；通过AI自适应练习平台，推送分层基础题，自动批改并生成词汇掌握报告，高效巩固基础知识。
最后，主持人徐璨老师进行总结。她强调，本次教研实现"教学规划+技术赋能"双落地，建议全组教师将AI工具与单元教学深度融合，既要夯实学生语言基础，又要通过真实情境创设提升语用能力，推动道路安全主题教学从"知识传授"向"素养培育"转型，为后续课堂实践提供清晰指引。
本次教研活动凝聚备课组智慧，明确AI赋能教学路径，为提升六年级英语单元教学质量、培育学生安全意识与语言能力奠定坚实基础。
撰稿人：曹海梅
审核人：徐璨、韩雪峰
