本周四年级英语的教研活动在学校校庆的氛围下开展起来,主要议程包括分析学生国庆作业的反馈情况,集体备课新思维3B Chapter 6的内容,以及进行作业分层的相关讨论。
第一项议程,在国庆作业的反馈中,老师们认为学生对中翻英部分的把握不是特别到位,大部分学生对过去式的理解不是特别到位,导致孩子们不能够很好地完成翻译任务。第二项议程,老师们集体备课了Chapter6的教材内容。教材是基础,文本内容是关键,想要使教学的效果更明显,除了要把握好教材外,教师还要对学生的能力和特点进行准确把握,然后在此基础上,选择一些适合学生学习的课外文章进行教学,以此来实现课内外的结合。在这个过程中,教师首先要深入到文章当中,在保证学生能够学会读懂的基础上进行提高。第三项议程,在作业分层的讨论中,老师们认为,对于基础较差的同学们来说,应当反复练习基础知识,过关基础的短语句型,对于基础较好的同学来说,可以适当地增加阅读以及单选类题目。
在本周的教研活动中,四年级组老师们各抒己见,在研思中勤深耕,在聚力中共成长。
撰写人:吴卿云
审核人:韩雪峰

